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    方白原本網(wǎng)上的事情一下子就會(huì)過去，畢竟網(wǎng)民就像是金魚一樣，也不說七秒，反正也就一會(huì)兒。

    但事實(shí)并不像他想象的那么簡(jiǎn)單。

    據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國的網(wǎng)民百分之八十僅有初中畢業(yè)的文化。

    也就是說，有很大一部分人都是愚昧的，甚至是有著自己偏見的人。

    網(wǎng)上曾經(jīng)有這么一個(gè)段子，說的就是0.8x0.5等于多少，有接近一半多的人都選擇了0.04。

    這體現(xiàn)了什么問題？

    這些人數(shù)學(xué)都不好嗎？

    那再換一個(gè)問題，空氣中含量最多的氣體是什么？

    有接近百分之七十的人填了氧氣。

    而實(shí)際上，氧氣在空氣之中的占比只有百分之二十一。

    這些問題都證明了一個(gè)問題。

    大多數(shù)的網(wǎng)民都屬于那種聽風(fēng)就是雨的存在，有著自己真正思考的人，僅僅只有一小部分。

    而這大多數(shù)網(wǎng)民都極易聽信謠言，他們會(huì)舉很多例子，跟人聊天基本上都是用：‘網(wǎng)上說……’‘我最近看到……’‘有個(gè)視頻博主……’等這樣的事例來證明自己的觀點(diǎn)。

    而方白表白學(xué)生的那個(gè)視頻，在很多有心人的細(xì)心觀察下，就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)視頻有問題。

    但奈何網(wǎng)上愚昧的人更多，他們不會(huì)管這個(gè)視頻到底是真是假，他們反駁的話只有一句：“既然沒有問題，那為什么別人會(huì)把視頻發(fā)出來……”

    隨著這些網(wǎng)民的傳播，方白的這個(gè)視頻，也徹底鬧開了。

    有很多人發(fā)現(xiàn)方白唱的這首歌還蠻好聽的。

    也有很多人加入了聲討方白的行列之中。

    再加上方白早上被采訪的視頻，被發(fā)到網(wǎng)上之后，更多的自媒體想要分一杯羹，強(qiáng)行把方白的解釋又解釋了一波。

    【方白：我并不覺得自己有錯(cuò)！】

    【表白學(xué)生的老師再發(fā)言，清者自清，濁者自濁！】

    【該涉事老師稱，發(fā)布視頻者為腦癱！】

    【方白：你們笑你們的，反正我沒有錯(cuò)！】

    這些自媒體把方白的視頻再一次斷章取義了一次。

    這無疑在這把火上又澆了一波油。

    甚至還有很多人匿名跑到了省局去舉報(bào)方白。

    隨著聲勢(shì)越來越大，而且匿名舉報(bào)的人越來越多。

    這讓省局也不得不正視起了這件事。

    畢竟讓子彈飛久了，流言也會(huì)成真。

    畢竟這樣的事情若是持續(xù)時(shí)間久了，那么人們就會(huì)對(duì)這件事有印象，一旦有了印象，假的，也會(huì)隨著時(shí)間慢慢變真。

    很快，省局就成立了專家組，專門為這件事來到了希高。

    這也是讓方白沒有想到的。

    姚校長(zhǎng)親自接待了專家組。

    看到學(xué)校來了調(diào)查組，待在四樓的陳天佑冷笑連連：“方白啊方白，這下看你怎么玩……”

    隨后他轉(zhuǎn)身回到了自己的辦公室，悄悄拿出自己的手機(jī)，把那個(gè)上傳視頻的帳號(hào)給注銷掉。

    把火燒起來就行了，沒必要燒到自己的身上。

    “麻煩高二（6）班方老師來三樓辦公室一下！”
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