第(1/3)頁

    方白原本網上的事情一下子就會過去，畢竟網民就像是金魚一樣，也不說七秒，反正也就一會兒。

    但事實并不像他想象的那么簡單。

    據不完全統計，中國的網民百分之八十僅有初中畢業的文化。

    也就是說，有很大一部分人都是愚昧的，甚至是有著自己偏見的人。

    網上曾經有這么一個段子，說的就是0.8x0.5等于多少，有接近一半多的人都選擇了0.04。

    這體現了什么問題？

    這些人數學都不好嗎？

    那再換一個問題，空氣中含量最多的氣體是什么？

    有接近百分之七十的人填了氧氣。

    而實際上，氧氣在空氣之中的占比只有百分之二十一。

    這些問題都證明了一個問題。

    大多數的網民都屬于那種聽風就是雨的存在，有著自己真正思考的人，僅僅只有一小部分。

    而這大多數網民都極易聽信謠言，他們會舉很多例子，跟人聊天基本上都是用：‘網上說……’‘我最近看到……’‘有個視頻博主……’等這樣的事例來證明自己的觀點。

    而方白表白學生的那個視頻，在很多有心人的細心觀察下，就發現了這個視頻有問題。

    但奈何網上愚昧的人更多，他們不會管這個視頻到底是真是假，他們反駁的話只有一句：“既然沒有問題，那為什么別人會把視頻發出來……”

    隨著這些網民的傳播，方白的這個視頻，也徹底鬧開了。

    有很多人發現方白唱的這首歌還蠻好聽的。

    也有很多人加入了聲討方白的行列之中。

    再加上方白早上被采訪的視頻，被發到網上之后，更多的自媒體想要分一杯羹，強行把方白的解釋又解釋了一波。

    【方白：我并不覺得自己有錯！】

    【表白學生的老師再發言，清者自清，濁者自濁！】

    【該涉事老師稱，發布視頻者為腦癱！】

    【方白：你們笑你們的，反正我沒有錯！】

    這些自媒體把方白的視頻再一次斷章取義了一次。

    這無疑在這把火上又澆了一波油。

    甚至還有很多人匿名跑到了省局去舉報方白。

    隨著聲勢越來越大，而且匿名舉報的人越來越多。

    這讓省局也不得不正視起了這件事。

    畢竟讓子彈飛久了，流言也會成真。

    畢竟這樣的事情若是持續時間久了，那么人們就會對這件事有印象，一旦有了印象，假的，也會隨著時間慢慢變真。

    很快，省局就成立了專家組，專門為這件事來到了希高。

    這也是讓方白沒有想到的。

    姚校長親自接待了專家組。

    看到學校來了調查組，待在四樓的陳天佑冷笑連連：“方白啊方白，這下看你怎么玩……”

    隨后他轉身回到了自己的辦公室，悄悄拿出自己的手機，把那個上傳視頻的帳號給注銷掉。

    把火燒起來就行了，沒必要燒到自己的身上。

    “麻煩高二（6）班方老師來三樓辦公室一下！”
    第(1/3)頁