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    賈海波撓著頭，有些不好意思道：“我哪能猜透老大的心思啊，就是瞎蒙的……”

    李銘笑道：“不用謙虛，你腦瓜子本來就比王浩靈活。不錯，我就是想讓你們，周末來給他們上課！”

    一聽到上課，王浩便腦殼疼：“我都上一周課了，周末還得給別人上課，要瘋啊我！”

    李銘不以為然：“到時候，你可以先試試，要是不喜歡，不上就是了。”

    “我就不信上課會爽？”

    “不信咱就走著瞧！”

    李銘沒有立刻要求他們這樣做。

    但只要他們試過一次，肯定不會拒絕的！

    特別是王浩，別看王浩現在叫得比誰都苦，但只要體驗過給同齡人當老師的感覺，絕對會無法自拔！

    因為李銘早就把王浩的性格摸透了，典型的中二裝嗶犯。

    試想，他在育武學到的知識，別人卻不懂，這能極大滿足他的裝嗶心理。

    同時，在教別人的同時，王浩也能更深刻的記住這些知識。

    這就是“解釋效應”。

    而以后，王浩在自己學習時，也要同時想著如何讓別人理解，這樣學習起來更容易記住。

    當然了。

    李銘之所以讓他們幫忙上課，主要倒不是為了他們。

    而是，嚴格來說四個跟班是被他忽悠來當騎手的，他想盡可能的對四個跟班負責一些。

    在這件事上，賈海波就比王浩爽快多了，直接答應道：“這個沒問題，我同意！要是浩哥沒時間的話，周末兩天我都上！”

    王浩郁悶道：“靠，你都這么說了，我好意思拒絕么！”

    李銘拍了王浩一把：“你本來就不能拒絕！經過今天這事兒，咱們可都是共患生死的兄弟了，你不教他們，說得過去么？”

    王浩嘆道：“也是……”

    李銘笑道：“那就這么愉快的決定了！你們先回去，后面一周放假，自由活動！”

    ·

    當晚。

    李銘等爸媽回來以后，就跟他們商量了送貨上門的事情。

    起初，陳茹堅決反對，李建林雖然沒開口，但也覺得此事欠妥。

    不過李銘早就料到會這樣。

    還是那句話，一個新鮮事物，連年輕人都未必能接受，何況中年人呢？

    他爸媽辛苦了半輩子，好不容易等到他出息，給他們收購了一家超市，他們只想安安穩穩的把超市經營下去，不辜負他的付出。

    這種心情下，是很難接受一點新的經營模式的。

    畢竟太冒險了！

    關鍵成本也高！

    無論怎么算，都是吃力不討好！
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