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    講臺上，謝遷正在滔滔不絕，唾沫橫飛的講著課。

    朱厚照在學(xué)案后坐著，聽的直罵娘。

    你說點(diǎn)碳基生物能聽懂的不行么？

    怪不得以前的朱厚照不愛學(xué)習(xí)，在聽你講課的是一個(gè)十四歲的不學(xué)無術(shù)的少年啊，你凈說些晦澀難懂，讓人聽了云里霧里的話，真是嗶了狗了。

    盡管如此，朱厚照仍然裝作一副認(rèn)真聽講的樣子，不為別的，就為了在腦海里不斷彈出的獲得浪值的提示。

    謝遷看著臺下認(rèn)真聽講的太子殿下，老懷大慰。

    昨天遇見王鏊，王鏊跟自己說太子殿下肯認(rèn)真進(jìn)學(xué)了，謝遷還有些不相信，今天是真的信了，看來太子殿下是長大了啊。

    謝遷是明憲宗成化十一年?duì)钤瑲v任翰林修撰、左庶子。

    弘治初進(jìn)少詹事兼侍講學(xué)士，弘治八年入內(nèi)閣參與機(jī)務(wù)，進(jìn)詹事。

    弘治十一年升太子少保，兵部尚書兼東閣大學(xué)士。

    謝遷中過狀元，做過翰林，可以說是大明朝最有文化，能力最出眾，最頂尖的一批人。

    但是有文化、有能力，不代表他就會教學(xué)生。

    “太子殿下，可有什么不懂的地方，或者需要老臣給你解釋的？”

    謝遷一通課講完，看著下面不住點(diǎn)頭，面帶微笑的太子殿下，想問問太子殿下剛才自己講的有什么不懂的，或者想問的。

    昨天王鏊跟自己說過，太子殿下聽完課還拉著自己問了好幾個(gè)問題。

    “額，謝師傅講的很好，很精彩啊，學(xué)生暫時(shí)沒有什么想問的。”

    問個(gè)屁啊，你說的單個(gè)字我都知道是啥意思，連成句子我是一句也聽不懂。

    “叮，得到謝遷的認(rèn)可，浪值+50。”

    ......

    朱厚照無語，簡單的拍了你一個(gè)馬屁也能獲得你的認(rèn)可......

    “無妨，太子殿下可有其他的問題，老夫愿意為殿下解答。”

    謝遷和王鏊是同歲，而且還是同年中的進(jìn)士，兩人是好友，私底下卻又喜歡互相別別苗頭，王鏊昨天說太子追著自己問了好幾個(gè)問題，太子你是不是瞧不起我謝遷，憑啥不問我問題？

    “額，其他方面的也行？”

    “呵呵，老夫雖然學(xué)識淺薄，但是天下各種書籍典故還是略知一二的。”

    謝遷自認(rèn)才學(xué)淵博且廣闊，他不相信一個(gè)十多歲的少年能難倒自己，當(dāng)下夸下海口。

    朱厚照心說，你還真敢說，那我就給你整點(diǎn)三歲的。

    “學(xué)生確實(shí)有幾個(gè)問題一直很困惑，望師傅解答。”

    謝遷捋須微笑，說道：“殿下但講無妨。”

    朱厚照從陪他聽課的張永那里借來兩塊兒銀子，然后平舉到身前，向謝遷問道：“師傅你說我要是同時(shí)松手，這兩塊兒銀子哪塊兒先落地？”
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