第(3/3)頁

    《四書五經》里面沒有這些東西的論述好不好，這叫人怎么答？

    還有，四體不勤，五谷不分，孰為夫子？不通兵法，不懂策略，如何報國？

    不帶這么加料的好不？

    《論語》里的原文是“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”好不好？

    你后面加這一句有意思嗎？

    我們考的是文舉，又不是武舉，什么兵法，什么策略啊？

    這年頭考科舉的人大多一門心思研讀《四書五經》，不會去讀什么兵法策略。

    因為考科舉考的就是《四書五經》啊，一心博取功名那自然要一心研讀《四書五經》！

    當然，也不是所有讀書人都這么急功近利。

    那些立志報國的學子還是會去讀讀兵法，研究研究策略的。

    比如，孫承宗、孫傳庭、盧象升等，這些都是正兒八經的進士出身，他們對兵法和策略那也是頗有研究的。

    這種人才是真正立志報國的人。

    而泰昌需要的就是這樣的人才。

    至于那些急功近利，一門心思逮著《四書五經》往死里讀的，大多都跟齊楚浙黨、東林和閹黨差不多，考取功名的目的就是為了當官，當官的目的就是為了爭權奪利！

    這樣的人到了朝堂之上肯定會拉幫結派，內斗不休，因為大明朝堂黨爭都成為習慣了。

    所以，但凡這種人，這次泰昌是一個都不打算要！

    他出這些考題的主要目的是為了選拔人才，同時也是為了淘汰這些急功近利的人。

    這第三場考試著實是有人歡喜有人愁。

    那些立志報國的，研讀《四書五經》之余還熟讀兵書的，那是高興的不行了。

    他們很清楚，皇上就是在找他們這樣的人才。

    那些急功近利的，一門心思逮著《四書五經》往死里讀的，那真是想哭的心都有了。

    他們也清楚，皇上想找的是什么樣的人才。

    奈何，他們不是啊！

    九天會試結束，將近四千學子都拖著疲憊的身軀離開了貢院，不過，他們并沒有離開京城。

    因為，接下來的貢士榜才是他們會試的最終目的。

    一旦榜上有名那就等于是金榜題名了啊！


    第(3/3)頁