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    “臥槽，鬧呢？”

    “有沒有吊大的告訴我，這一些都是假的。”

    “這特么是什么神仙學校，簡直不當人了啊！”

    同一個大學園區中，總歸有相互認識的老同學。

    有部分注意到寰宇大學眾多學生的朋友圈之后，紛紛都開始在各自的班級群討論了起來。

    一時之間，寰宇大學這四個字，成了這一片大學園區中很多班級群的熱詞。

    提及的次數，史無前例的多。

    江城財經大學。

    國家重點大學之一，此時在財經大學的一處教師辦公室內。

    簡潔的辦公室內，有幾臺電腦，然后還有幾張書桌，幾個老師正在辦公室中忙碌著。

    其中一名老師卻十分反常，優哉游哉的抿著清茶，時不時的關注一下班級群的情況。

    看到班級群內時不時的蹦出一個寰宇大學的字眼，不由得在辦公室里面搖起頭來。

    “咱們這一片大學園區最后一所大學也招生開學了，以后這個片區的學生將會越來越多，更熱鬧了哦。”

    “不過還真是沒想到，叫‘寰宇大學’的這個學校，在學生間的討論度還是很高的。”

    放下茶杯，這個老師笑呵呵的說著。

    在他對面，一個正在伏案準備著教案的老師忍不住笑了起來：“老孫，我看你不是在感慨又熱鬧了。”

    “我看你，是在想著這一次開學之后又有反面教材了吧！”

    說著，這個伏案的老師放下簽字筆，似笑非笑的看著最開始的這個老師。

    這個老師叫孫民眾，是他們江城財經大學的一把好手，才帶畢業了一批學生，這馬上又要開始帶一批新生了。

    辦公室內的都是相處了很多年的老伙計，孫民眾的一些小趣味辦公室內其他老師都很清楚。

    當老師的，特別喜歡舉例子一些反面教材，比如說什么別的學生怎么怎么，你又是怎么怎么。

    這一點，在孫民眾身上格外鮮明。

    不過……

    孫民眾喜歡干的事情不是單獨的指著哪個學生進行比較。

    但凡是在帶新生的時候，他總喜歡用這一片大學園區中其他的學校進行舉例子。

    江城財經大學作為重點大學，雖然在國內的名次比較落后，卻始終都是重點大學的層次。
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