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    顧馨兒趕緊收起手機，快步走了進去，一旁的奔奔正乖巧的坐在沙發上。

    那雙烏溜溜的大眼睛依賴似的凝視著他。

    她心臟一緊，和兒子分開幾分鐘都舍不得，忙問醫生，“沈醫生，我兒子他……怎么樣了？”

    沈醫生并沒有馬上給出結論，而是拿起一旁的音樂播放器。

    他放了一段舒緩的音樂，是海浪拍打著海面，伴隨著海鷗掠過的點點鳴叫……

    動聽悅耳，令人心曠神怡。

    顧馨兒茫然的看向醫生，就聽到醫生問，“你覺得這音樂怎么樣？”

    “很好聽?！鳖欆皟喝鐚嵒卮?，“讓人不自覺想放松，但這和我兒子有什么關系？”

    “我給小朋友放出這段音樂的時候，他并沒有覺得放松，反而表現出異常的煩躁，似乎很厭惡這聲音，覺得很嘈雜?！?

    顧馨兒心頭一驚，完了，她最擔心的事終于要發生了么？

    她不自覺的摟緊了懷里的小小人兒。

    沈醫生又拿出一張被畫的亂七八糟的紙攤開，“我問小朋友有什么喜歡的東西，可以畫在這張紙上，可他接過彩筆，在上面留下這樣的痕跡……”

    那張紙被畫的橫七豎八，大多能看到就是一條條交織的線，毫無章法。

    某些地方，筆尖甚至戳破了紙張，好像是要毀滅……

    顧馨兒緩了好幾秒才開口，眼底閃過一絲恐慌，但很快又被堅毅代替，“沈醫生，你直說吧，我兒子到底有什么問題，我……有心理準備?！?
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