第(1/3)頁(yè) 《千百度》這首歌的歌詞，與《青花瓷》歌詞一起被編入了大學(xué)語(yǔ)文教材。 流行歌詞二首！ 就是這么牌面。 它的詞采用古詞常用的長(zhǎng)短句法，節(jié)奏感、韻味感十足。 由于效仿古法寫(xiě)就。 所以要理解歌詞，就好像在理解語(yǔ)文課本上的古詩(shī)詞一樣。 稍有難度。 而且最關(guān)鍵的是，《千百度》的歌詞很多引用典故的地方，信手拈來(lái)，借古喻今。 還真得有一點(diǎn)語(yǔ)文功底才讀得懂。 “語(yǔ)文課代表，快快給翻譯一下。” “這詞絕了！雖然不能完全懂，但我能領(lǐng)略到歌詞的那種美……” “必須要全文背誦的歌詞。” “已經(jīng)在背了。” 蘇晨不知道別人什么樣，但他清晰記得，當(dāng)初讀書(shū)那會(huì)兒，寫(xiě)作文兒還引用過(guò)《千百度》的歌詞。 不知道是不是只有他這么中二。 李宗勝、黃文上等人聽(tīng)了直搖頭。 “這是我寫(xiě)不來(lái)的詞。”黃文山道。 “我也很難寫(xiě)成這樣。”李宗勝道。 “和《青花瓷》的歌詞有得一比。”黃占點(diǎn)評(píng)。 “各有千秋吧。”羅群這位詩(shī)人羅老怪細(xì)細(xì)品味。 自從蘇晨身份被曝光后，都沒(méi)人叫他詩(shī)人羅老怪了……這讓羅群大為惱火。 稱(chēng)號(hào)都被剝奪了啊。 不過(guò)被蘇晨壓一頭，他心服口服。 好吧……不服不行。 又干不過(guò)人家。 石讓、松本青岡、喜知郎聽(tīng)著《千百度》眉頭直皺。 “我漢語(yǔ)是不是白學(xué)了？”喜知郎道。 “我也懷疑我白學(xué)了……字都認(rèn)識(shí)，但歌詞理解不了。”松本青岡也大為惱火。 現(xiàn)在聽(tīng)歌都這么高門(mén)檻的嗎？ 看來(lái)得好好突擊一下漢語(yǔ)啊。 只是滿(mǎn)足日常交流還不行。 石讓在漢語(yǔ)上的造詣要比松本青岡二人高一些，但也聽(tīng)得似懂非懂，他道：“這應(yīng)該是華夏的詩(shī)詞的寫(xiě)法……他在用古法寫(xiě)歌詞。” “回應(yīng)你的《十二月詩(shī)》？”松本青岡道。 “看樣子是的。”石讓點(diǎn)頭，“這小子還真是‘有仇必報(bào)’啊” “那和你的十二月詩(shī)比，這首歌歌詞怎樣？”喜知郎問(wèn)道。 他鑒賞不來(lái)。 但他知道華夏的古詩(shī)詞很牛逼。 “我也不知道……”石讓搖了搖頭，“從逼格上看，他似乎更勝一籌。” 畢竟！ 華夏的古詩(shī)詞是全世界所有詩(shī)中，語(yǔ)言最精煉，最優(yōu)美，最富有意境的文字。 其他語(yǔ)言很難辦到。 粉絲們也猜到了《千百度》是蘇晨對(duì)《十二月詩(shī)》的回應(yīng)。 誰(shuí)也沒(méi)想到蘇晨的回應(yīng)會(huì)這么硬核。 硬核到聽(tīng)歌都像在聽(tīng)“語(yǔ)文課”！ 彈幕里還當(dāng)真出現(xiàn)了不少“古詩(shī)文鑒賞家”，把歌詞逐字逐句翻譯成大白話(huà)，解釋其中的意思。 熱鬧極了。 “我尋你千百度 日出到遲暮 一瓢江湖我沉浮 我尋你千百度 又一歲榮枯 可你從不在燈火闌珊處” 副歌部分的歌詞似乎要更容易理解了。 聽(tīng)到這里粉絲們也大概了解了這首歌所要表達(dá)的東西。 即尋找！ 尋找愛(ài)情和愛(ài)人！ 千百度，度是量詞，千百是虛數(shù)詞。 所以千百度就是尋找愛(ài)人千百次的意思。 第一段結(jié)束后，歌曲進(jìn)入間奏，間奏之后便是重復(fù)第一段。 歌曲的結(jié)構(gòu)是非常簡(jiǎn)單的abab型。 這沒(méi)什么好說(shuō)的。 在彈幕里有很多粉絲沒(méi)聽(tīng)懂。 他們也習(xí)慣在聽(tīng)蘇晨作品的時(shí)候，請(qǐng)白白胖胖鑒賞一下這首歌。 “@白白胖胖，音樂(lè)課代表，講課啦！” “嗚嗚嗚，看彈幕里都說(shuō)這首歌牛，白白胖胖大美女，能不能幫我們鑒賞一下啊，提升一下我們的審美。” “呼叫白白胖胖。” 白白胖胖義不容辭。 她說(shuō)道：“其實(shí)這首歌要從整體去解讀……嗯，歌詞一直都在呼應(yīng)曲子和編曲營(yíng)造的氛圍。” “怎么說(shuō)？”粉絲們看到白白胖胖說(shuō)話(huà)，頓時(shí)都來(lái)了興趣。 白白胖胖很快就說(shuō)起來(lái)：“你們注意到了前奏中運(yùn)用的馬頭琴、羌笛和大雁或者鷓鴣的叫聲了嗎？” 之后白白胖胖侃侃而談。 專(zhuān)業(yè)且獨(dú)到。 這首《千百度》的前奏不是隨便編寫(xiě)的。 第(1/3)頁(yè)