第(1/3)頁 第334章 前世今生 歷史上對于曹操的評價從來褒貶不一。 不同人眼中的曹操是完全不一樣的。 《觀滄海》意境壯闊！ 氣勢雄渾。 在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷。 格調(diào)境界之高！ 胸襟胸懷之廣！ 透過這首詩可以看見曹操的氣概和胸懷，以及他的志向。 的確稱得上英雄二字！ 誰能拒絕得了一位才華橫溢的英雄？ 簡直魅力四射！ 基調(diào)蒼涼慷慨！ 頗具建安風(fēng)骨。 “日月之行，若出其中；星漢燦爛, 若出其里……好詩啊！” “蘇爹一出手，就知有沒有。” “語文老師敲黑板：給我全文背誦！期末要考。” “不會寫詩的詞曲人不是好的鋼琴家。” “《舌尖上的中國》文案已經(jīng)很超神了，但萬萬沒想到，《走近歷史》的文案更超神！直接上古詩！” “果然優(yōu)秀的人做什么都優(yōu)秀完美啊。” 一首《觀滄海》直接讓整期節(jié)目直接升華。 曹操也瞬間變得更加飽滿。 之后蘇晨和曹操游了赤壁。 同樣是用古今交錯的手法來講述這段歷史。 曹操“故地重游”感慨萬千。 這一次則是蘇晨感慨而發(fā)，當(dāng)著曹操的面吟詩一首： “對酒當(dāng)歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。 何以解憂？唯有杜康。 青青子衿, 悠悠我心。 但為君故，沉吟至今……” 《短歌行》，又名《對酒當(dāng)歌》。 關(guān)于這首詩的來歷，有著不同的說法。 一說曹操在赤壁之戰(zhàn)前吟了這首詩。根據(jù)是蘇軾的《赤壁賦》，其中有“橫槊賦詩”四字。 在《三國演義》的電視劇中。 橫槊賦詩也算是名場面。 另外一種說法則是曹操求賢若渴，與《求賢令》同一時間而作，希望招攬可用的人才。 而因為《三國演義》正在連載的緣故，蘇晨就干脆借著赤壁，將這首歌吟詠而出。 曹操聞詩：“此詩直舒吾胸臆也！” 之后面對著赤壁江河，負(fù)手而立！ 身姿魁梧挺拔。 宛若曹操在世！ “曹操的演技絕絕子！” “臥槽！！蘇爹這逼裝得滿分啊。” “這首詩一出，當(dāng)著曹操的面裝！然后曹操還說，裝得好！裝得正和我意！” “這期節(jié)目太硬核了。” “在這么下去……看電視都是增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了啊。” “不知不覺就要背兩首詩。哎，當(dāng)真是語文課歷史課一起上啊。” “一節(jié)更比兩節(jié)強。” “我愿意送你成為神評論。” “對酒當(dāng)歌，人生幾何！！不知道為什么，我瞬間就喜歡了上了就一句。” “我也是，超級愛。” “青青子衿，悠悠我心……這也很上口啊。” “雖然每一句都很簡單樸素，但不知道為什么, 讀起來就有一種別樣的美感和情懷。” “有時候我真的懷疑蘇爹是古代穿越過來的詩人。” “太牛了！” 觀眾的反饋相當(dāng)熱烈。 在大和、大韓, 觀眾則一臉懵逼。 “華夏的歷史節(jié)目這么硬核的嗎？” “額……我知道這詩很牛！但漢語沒有學(xué)得很好呢，有人幫忙鑒賞嗎？” “求好心人分享一下！” “不懂的時候，背就完事兒了。這是華夏古詩文的學(xué)習(xí)要訣……” “額，真的嗎？” “受過九年義務(wù)教育的高材生騙你是狗！” 在大和、大韓人眼中蘇晨儼然已經(jīng)是一位高大的當(dāng)世詩人。 節(jié)目中。 當(dāng)夕陽西下。 落日余暉灑落。 節(jié)目也接近了尾聲。 蘇晨和曹操泛舟而去。 終于消失在江河的盡頭。 正如歷史， 終將在奔騰的時間長河里，漸漸隱沒…… 字幕漸漸爬上來。 彈幕再次熱鬧。 “來了來了！！” “全體起立！片尾曲要來了。” “還是第一次認(rèn)真看片尾。” “哈哈哈！央臺的節(jié)目現(xiàn)在就是這么卷！片尾都舍不得讓你離去。給我老老實實看完！休想跳過！” 一下所有觀眾聚精會神。 而不負(fù)眾望。 這一期節(jié)目同樣搭配了片尾曲。 《曹操》！ 在字幕出現(xiàn)的時候，《曹操》的前奏已經(jīng)奏響。 蘇晨一直認(rèn)為這首歌的前奏也可以納入前奏殺的范疇。 是國風(fēng)！ 第(1/3)頁