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    弗雷德?lián)u了搖頭，他說(shuō)：“都先回去好好休息吧，明天還要上課。”

    好好休息和上課這兩個(gè)詞從弗雷德口中說(shuō)出來(lái)，多少讓留在休息室的三個(gè)小伙伴有些詫異，這不是他們認(rèn)識(shí)的那個(gè)弗雷德啊！安吉莉娜看向喬治，發(fā)現(xiàn)喬治臉上的表情和弗雷德差不多，都在控制著自己的情緒，不讓它爆發(fā)出來(lái)。

    “那托勒……”

    安吉莉娜的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被喬治打斷了，他說(shuō)道：“好好照顧下艾達(dá)，她看起來(lái)很累的樣子。”

    兩個(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭走回了女生宿舍，雙胞胎也和李·喬丹一起回自己的宿舍休息了。

    回到宿舍的安吉莉娜和愛(ài)麗婭看著躺在床上的艾達(dá)，看起來(lái)她真的是累壞了，她連校袍都沒(méi)有脫，一只鞋子在地上，另一只鞋子還掛在腳上。

    安吉莉娜把艾達(dá)從床上拉了起來(lái)，讓她將睡衣?lián)Q上再睡，愛(ài)麗婭倒了兩杯水，一杯放在了床頭柜上，一杯則是讓艾達(dá)喝下。

    這一夜，艾達(dá)被針扎一樣的頭疼折磨的很難受，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，直到窗外的天空微微發(fā)亮，她才勉強(qiáng)睡去。

    睡了一覺(jué)的艾達(dá)有所好轉(zhuǎn)，頭疼的癥狀也減輕了，只是看上去仍舊有些萎靡不振，上午的課程她也是在渾渾噩噩中度過(guò)的，教授都講了些什么內(nèi)容，她一點(diǎn)都沒(méi)有記住。

    這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到下午，艾達(dá)才算是完全恢復(fù)了過(guò)來(lái)，她也才想起來(lái)去看看系統(tǒng)到底給了自己什么獎(jiǎng)勵(lì)。

    分身有術(shù)，初看這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的名字，艾達(dá)還以為系統(tǒng)是要獎(jiǎng)勵(lì)給她什么分身術(shù)之類的魔法。如果她真的可以分身的話，豈不是意味著以后和人決斗的時(shí)候就能以多打少了？

    要是她能分出好多分身，就可以做到全方位的火力覆蓋，別人都是一個(gè)咒語(yǔ)一個(gè)咒語(yǔ)的施放，艾達(dá)可以一下子發(fā)出很多咒語(yǔ)，這還有個(gè)不贏？

    只是系統(tǒng)給出的獎(jiǎng)勵(lì)卻有些標(biāo)題黨的嫌疑，分身確實(shí)是分身，但卻不是術(shù)。系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)給她的是一個(gè)人偶，試煉用的人偶。

    這個(gè)人偶可以和艾達(dá)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，模擬出多種多樣的戰(zhàn)斗風(fēng)格，從而提升艾達(dá)與巫師交手的經(jīng)驗(yàn)，相當(dāng)于一個(gè)私人訓(xùn)練師。
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