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    “對(duì)了，我忘了對(duì)你說，林局長有跟我交代過，孟小貝同學(xué)是我校特殊培養(yǎng)的人才，天才大多都比較特立獨(dú)行，她的一些行為只要未干擾到其他人就不要過分追究，我們要給特殊人才相對(duì)寬松土壤的嘛。”

    盧慧茹是學(xué)校上一屆評(píng)選出來的年級(jí)優(yōu)秀教師，哪個(gè)班級(jí)狀況如何，哪個(gè)學(xué)生能力好壞，她心里早有評(píng)判，哪里聽得進(jìn)去一個(gè)差班班主任的意見：“蕭老師，我看你是在做夢(mèng)，你看你們班這群學(xué)生，一個(gè)個(gè)都要逆了天，不好好上課聽講，想有好前程？天下哪有這么好的事？”

    她將視線落在孟小貝身上，嗤笑一聲：“蕭老師，你還是先整治一下你們班的班風(fēng)，再去考慮前程的事。”

    “盧老師，你先別沖動(dòng)。”盧慧茹教英語在三中頗受追捧，隔壁幾個(gè)班都是由她兼任，一旁看熱鬧的老師聽她這么說，都紛紛開口勸她。

    “你們不用勸我，把精力花在這個(gè)班的學(xué)生身上，根本就是浪費(fèi)時(shí)間，他們不想聽，我還不想教了。”

    盧慧茹在教書這塊心氣兒比較高，遭受這么大的侮辱，她不想再教十班英語。

    直接掏出電話打給教導(dǎo)主任。

    孟小貝感覺很無語，她不過是想合理利用一下時(shí)間，沒想到惹出這么一大通事故，她原本不想來班級(jí)，可是連著好幾天都請(qǐng)假，她也不想給人造成總是缺課的印象。

    “盧老師，難不成是因?yàn)槲覍?dǎo)致您不想在十班上課？那么全班都不想聽你的課，你就不想想自己是不是哪里不對(duì)了？”

    現(xiàn)場突然一片安靜。

    孟小貝摘下耳機(jī)放回兜里，她看著盧慧茹的臉平靜無瀾的開口，“是不是看我考試成績差？成績不好的學(xué)生就這么不招你待見？”

    江一航這時(shí)也從桌子跳了下來，滿臉的不屑：“不教就不教，上課就跟催眠一樣的，還以為自己多了不得？咱們大家聯(lián)名把她炒了。”

    底下一幫人跟著附和，“就是就是，換個(gè)老師說不定比她強(qiáng)百倍。”

    盧慧茹沒想到這個(gè)時(shí)候，她的話非但沒有嚇到他們，還引來更加的不滿。

    她教了將近十年的書，頭一次遇到學(xué)生要把老師給炒了，她還是全校的優(yōu)秀教師來著，簡直是奇恥大辱。

    她咬了咬嘴唇，無不諷刺的開口：“呵呵，真是不知死活，咱們走著瞧，我看你們這次期末考試能拿幾分？”


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