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    孟小貝回想起剛剛辦理手續的情況。

    聞校長是個刻板而又嚴謹的老頭，看了孟小貝帶來的資料之后，一臉的困惑，眼前這個拓落不羈的女孩，跟資料里的介紹完全無法聯系起來。

    他是去年才調來三中，對學生的情況了解不是很清楚，尤其是像孟小貝這樣考取后直接辦理休學的。

    眼前這個看似不良少女的女孩居然在兩年前就已經參加中考，通過教育局批示學籍早就入了三中。

    他手里捏著孟小貝的復學申請書，以及她曾經就讀學校的成績單和老師評語，一臉的困惑。

    她的學生手冊里面，老師的評價要多糟糕有多糟糕，清一色的曠課逃學，各科成績一塌糊涂。

    就這樣的，教育局還要求重點培養？難得的人才？

    聞校長一時之間腦袋卡了殼，不知道該把她放到哪個年級合適。

    不過，他任教這么多年，這種情況也不是第一次遇見。

    曾經也有這樣的學生，中途休學出國或者去了別的學校借讀，最后一個學期再歸來補習。

    她大概也是如此吧？聞校長自我完善著她的情況。

    孟小貝手續齊全，學校沒有理由拒收她。

    更何況，她前腳進來，后腳馬上就接到了教育局局長林長風的電話，叮囑他一定要好好培養這個女娃娃。

    孟小貝坐在辦公室的一角，聞校長對在場的幾位班主任簡單的做了一番介紹。

    然后他扶了扶眼鏡看著辦公室里的眾人，“是這樣，她是咱們學校休學返校的特殊生，上頭批示重點培養，你們幾個的班級都挺不錯，你們看誰能帶一下她？”

    其中一位略胖的男老師看完孟小貝的資料直接就開口拒絕了，“聞校長，我帶的是高一年級，按她的年齡至少也應該是高三了。”

    聞校長看了一眼安靜坐在書架旁邊的孟小貝，溫和地問道：“林局長說你已經完成了高中階段的所有課程，是真的嗎？”

    孟小貝這才抬起頭，視線掃過幾位班主任，目光最后落在聞校長臉上，神情淡定，“沒錯，我原本想直接參加高考，是林局長建議我返校復習一段時間。”

    男老師眉頭一挑，“這么說應該把她安插進高三年級才對啊，她都已經十九歲馬上快二十了，盧老師你說對不？”

    盧惠茹是高三一班的班主任，目前她班的人數正好比其他班級少。
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