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    不過能感受到，它正在變強。

    但愿它能夠成功進階，不然砸的那些錢都會打水漂。

    看完了赤火猴，李厚黑又走到窗戶前，查看那盆凈化柳。

    “咦，好像成功發(fā)芽了！”

    他驚喜的發(fā)現(xiàn)一抹翠綠色從土里鉆出來了。

    只有針尖那么大。

    十分脆弱。

    【發(fā)現(xiàn)一階凈化柳，是否錄取？】

    李厚黑一陣激動，這個金手指還真是有教無類，來者不拒。

    植物類的變異生物照收不誤。

    另外，他還發(fā)現(xiàn)一個問題，植物類的變異生物好像不需要溝通，直接就能把它錄取到變異生物學校。

    【錄取！】

    把這株凈化柳收入學校后，他立刻就在學生那一欄發(fā)現(xiàn)了凈化柳的信息。

    【學生：2號，凈化柳，雌雄同體，0歲，一階。技能：凈化、飛絮。暫無可教學課程。】

    沒想到凈化柳竟然有著兩種技能。

    還真是人不可貌相。

    花盆內(nèi)的營養(yǎng)土有點干了，李厚黑擔心剛發(fā)芽的凈化柳枯死。

    趕緊倒了一小杯水，慢慢給它澆下去。

    柳樹最喜歡潮濕環(huán)境了。

    它們一般出現(xiàn)在池塘邊、河邊、湖邊，都是有水的地方。

    澆完水以后，他正準備坐到桌前老老實實寫工作筆記。

    【凈化柳的凈化技能收錄成功！可教學給相應的變異生物。】

    能夠收錄凈化柳的凈化技能，李厚黑并不驚訝。

    這是早晚的事。

    因為凈化是它最基本的技能。

    后面那一句，可教學給相應的變異生物，這可就值得研究了。

    什么叫做相應的變異生物？

    這只赤火猴算不算？

    他試著鎖定籠子里面正在享用高級飼料的赤火猴。

    【學生：1號，赤火猴，母，五歲，未生育過，一階。技能：噴火。可教學課程，凈化柳——凈化技能。】

    不得了。

    凈化柳的凈化技能竟然可以教學給赤火猴。

    這只猴子要是學會了，怕是要逆天。

    李厚黑很想看看，學會凈化技能后的赤火猴，會有什么變化？

    或者說，它能有什么不同？

    【教學！】
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