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    一直沒有開口的溯溪突然開口，“文運同學果然奇思妙想，不是增益符咒，卻叫五行符，讓人誤會。”

    眾所周知，五行符是一種增益符咒的統(tǒng)稱，是適用于所有靈根的對不同屬性等的強化。

    如疾風五行符，是增強速度的。

    “因為我這個符咒有點特別，它其實不是一種符箓，根據(jù)你輸送的靈氣的不同，會變成不同的符咒。我是雷靈根，繪制出來的符箓，形成的就是雷球雨，這一張，又可以叫做連珠雷雨符。

    “若是溯溪同學風靈根，繪制出來，自然是連珠風雨符了。

    “不同的靈根，繪制出來的符咒不一樣，統(tǒng)一叫做連珠五行符，不也是很貼切嘛。”

    眾人無言，似乎說得也有些道理。

    而且人家制作出來的符箓，想取什么名字，不都是隨她所想，只怪他們被名字誤導，先入為主了。

    羽志大地看著文運卻猶如看見無價之寶一樣，炯炯發(fā)光。

    “一種符箓，竟然可以因為五行靈氣輸入不同而產(chǎn)生不同效果，簡直是不可思議。”

    現(xiàn)存的火球符、水球符，雖然就是因為靈氣輸入不同，而產(chǎn)生的不同功效，但是其符咒繪制的圖案與畫法，那都是不一樣的。

    正因為如此，羽志大地才沒有考驗那些需要特殊靈氣的符咒。

    讓一個火靈根的修士，繪制一張水球符出來，除非已經(jīng)到達了五行靈氣可隨意轉(zhuǎn)換的化神期，不然是萬萬做不到的。

    如文運這個連珠五行符這般，能供所有靈根的人繪制，簡直是不可思議的現(xiàn)象，更顯難能可貴。

    “不知道文道友交流會之后，可愿意留在早川町學院，與我等指教一二？”

    羽志大地對著文運行了一個同輩之間的拱手禮，連稱呼也從“同學”變成了“道友”。

    這態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變，驚呆了眾人，看文運的眼光，也帶著深究與探查。

    能得到羽志大地的認可，文運在制符道路上，必然有突出的成效。

    “指教不敢當。”文運回禮，不卑不亢，“能與羽志院長交流，是學生的榮幸。”
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