第(3/3)頁

    看著文藍不住點頭與希冀的眼神，文運揉了揉額頭。

    文黑……

    他倆高興就好，名字什么的，好聽不好聽，寓意好不好，真的不重要。

    文藍提醒，“主人，郝靚麗看見鄭國民不找你麻煩了，說是要給你曝光點什么，她說得含含糊糊，我的小螞蟻們都沒聽見是什么。”

    “知道了。”

    兵來將擋水來土掩，就這么點小伎倆，文運是真沒有放在心上。

    第二天，文運去上課的時候，就知道了文藍說的所謂的曝光是什么了。

    文運一進教室，就感受到了眾人的異樣目光，女同學們看著她怯怯偷笑，男同學們有些不敢直視她，有些眼神放浪，似乎發著光，一直跟隨她而移動。

    教室講臺的投影屏幕上，放映著一張圖片，被分隔成三個部分。

    左邊是關于作家“漂浮的黑豆”的真實姓名簡介及作品介紹，中間那張是作品片段截取，右邊是一些讀者的評論。

    作品片段節選，截取得十分玄妙，全是小說里的激丶情片段描寫。

    若說小黑豆還真有些本事，也不知道它從哪里學來的本事，一件普通的事情，都被它描繪得活丶色丶生丶香，看得人心血澎湃，熱血橫流。

    它的語言，用得十分隱晦，避開各種敏感詞，用其它詞語代替，不僅沒有破壞那種香艷的場面，反而營造出了‘千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面’那種神秘感。

    將露未露，才最是惑人。

    且讓機器人審查小黑豆的書，都查不出問題來，而不會被屏蔽。

    讀者的評論也十分精彩，什么“黑豆大大簡直是黃文學界的一股清流”“作者大大一言不合就飆車”等等。

    文運仔細看了一遍文章節選，在空間里嘖嘖點頭，對小黑豆贊道：“看不出來，你是身經百戰豆啊，這些東西竟然懂這么多。”

    嘖嘖，這里的節選，又是不同的姿勢呢。


    第(3/3)頁