第(1/3)頁

    學校會議室內的氣氛凝重，除了高中部所有的老師外，趙校長和范文兵，以及兩名副校長也在。

    張建偉作為會議主持者率先發言。

    “諸位老師，學校剛剛開學，就發生了駭人聽聞的事情，”張建偉掃了眾人一眼，“相信大家都已經清楚了，這件事情對于我們學校日常的教學，已經造成嚴重的影響。

    不僅僅如此，一些不正當的發言，還波及到我們名門學校百年的聲譽。

    所以！！！

    這件事情非常重大，處理不好的話，直接影響到我們在世界學校范圍內的排名。

    那么，作為當事人，元霄老師你有什么話要說。”

    眾人的目光全部集中過來。。

    又是他！

    果然是他！

    這才開學第二天，就出現這樣的事情。

    蒼天無眼啊，怎么不掉個流星把他給收了。

    實在是太禍害了。

    昨天晚上，幾乎每一個市立學校高中部的老師，都收到了同行、甚至有的是專家的電話。

    尤其是綜合科目的老師。

    沒有別的原因，全部是因為元霄發表的什么元素周期表。

    有打聽事情真實性的，有詢問元霄日常的。

    更多的是對學校的質疑和不認可。

    尤其是后來圣博思克聯邦的辛格教授一錘定音之后。

    每個老師都可以聽出電話那頭的嗤笑。

    泥煤的。

    你元霄臉皮厚不在乎，不等于我們不要臉。

    真是牽連全體的毒瘤！

    必須要予以鏟除。

    元霄無所謂：“教務主任說的很對，只是我有一點自己小小的看法。

    科技學術界，是允許百家爭鳴的，這是推動科技發展的先決條件。

    前不久，眾所周知我得到學校的推薦，以優異的成績成功通過考古隊的考核，這一點，已經給學校增添了榮譽。

    我在考古隊的表現是有目共睹的，而且不畏艱辛。

    當然了，也有億點點我個人的運氣。

    我費勁所能，歷經風險，非常困難地成功挖掘出元素周期表的理論。

    這個理論的重要性，我相信每一個綜合科目、涉及到化學領域研究的老師都懂。

    本來，這樣個人的所得，我完全可以申請專利，謀取個人的利益。

    但是！

    作為一名純粹的、有道德的、立志成為全國最優秀老師的我。
    第(1/3)頁