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    王小宇再次拿起了幾本附近的書籍，然后繼續(xù)順應(yīng)法師塔的呼喚向著塔頂前進(jìn)。

    、、、……

    這些書籍中有傳記，法術(shù)書，還有一些科普類型的書籍。

    王小宇也沒有挑食，隨手拿起這本傳記咬了一口，沒過多久便被他盡數(shù)吞進(jìn)了肚子。

    與王小宇猜測的差不多，這種傳記書籍的回甘香味很淡，產(chǎn)生的飽腹感也微乎其微，相當(dāng)于一種死記硬背的知識。

    不過相比之前的那本，傳記類型書籍的回甘顯得順滑一些。

    沒有多想，王小宇將也吃了下去。

    “味道與很接近，應(yīng)該都是死記硬背的知識，所以導(dǎo)致二者的味道相差不大。”

    王小宇喃喃自語，拿起了這本二級塑能系法術(shù)書打算吃掉，不過忽然停了下來。

    “現(xiàn)在的我可以通過吃掉書籍來獲取知識，那么如果我將書籍上的文字摘抄下來吃掉，會不會產(chǎn)生類似的效果？”

    “如果我吃掉相同的書籍，獲得的知識會不會疊加？”

    得益于生命之樹所附帶的，王小宇想要復(fù)制、拓印一本書籍并不困難。

    王小宇很快變身為，將一根觸手轉(zhuǎn)化為一層薄薄的膠質(zhì)覆蓋在紙張表面，然后對著這層膠質(zhì)使用。

    紙張的文字與空白處生成的反射不同，光合作用的效果也就會產(chǎn)生一些差別。

    利用這點(diǎn)，王小宇便可以讓膠質(zhì)薄膜形成類似拓寫的效果。

    幾個(gè)呼吸過后，在王小宇的控制之下，膠質(zhì)凝固形成了一張木質(zhì)的紙張，上面的文字與書籍中的文字如出一轍。

    王小宇繼續(xù)行動，十幾分鐘過后，的拓寫本便已經(jīng)制作完成，并且被王小宇直接制造了兩本。

    沒有停頓，王小宇將書籍本體與兩本拓寫副本拆成若干份，然后先后吃到肚子中品嘗、比對。

    因?yàn)橥貙懙臅亲约荷眢w的一部分，王小宇吃起來感覺味同嚼蠟，不過當(dāng)將拓寫紙張吞到了肚子中之后，王小宇還是品嘗到了回甘，腦海中也出現(xiàn)了對應(yīng)的知識。

    看來他只要吞食了文字，就會獲得文字所組成的知識，無論這個(gè)文字是不是拓寫的復(fù)本。
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