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    最近一段時(shí)間，顧飛腦海里出現(xiàn)蓉城中醫(yī)藥大學(xué)的次數(shù)是越來越少，或許他正在逐漸忘卻過去的身份和經(jīng)歷。

    畢竟，顧飛的人生軌跡發(fā)生了變化，總不能一直沉迷在往事之中。

    到了晚上，沒有自習(xí)課、選修課也還沒有開課，大一新生可以自由活動(dòng)，想想就很美。

    當(dāng)然了，復(fù)華的學(xué)風(fēng)還是極好，自習(xí)室和圖書館里永遠(yuǎn)都是人滿為患，沒有人愿意在慘烈的競(jìng)爭(zhēng)中落后。

    對(duì)于這樣的大學(xué)生活，顧飛倒是很適應(yīng)，甚至巴不得一直這樣下去。

    其實(shí)，在沒有經(jīng)濟(jì)壓力的情況下，留在高校，是一種相對(duì)舒服的選擇。

    …………

    輔導(dǎo)員交給顧飛的任務(wù)，顧飛只用了一個(gè)晚上就寫出了3000余字的發(fā)言稿，洋洋灑灑，絲毫不帶停頓。

    對(duì)于現(xiàn)在的顧飛來說，你讓他去寫一篇言之有物的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，恐怕他還力有未逮；但若是讓他寫一篇糊弄新生、討好領(lǐng)導(dǎo)的雞湯文，只能說牛刀小試。

    畢竟，前世看多了雞湯文，也給手下的員工打過雞血，見識(shí)過華夏帝國(guó)的崛起，寫個(gè)鼓舞人心的發(fā)言稿還不是輕輕松松的事情了？

    “稿子我看著沒什么問題，我交到院長(zhǎng)辦公室讓院長(zhǎng)審核，你抓緊時(shí)間記憶，說不定需要脫稿發(fā)言！”莫淑容看完整篇稿子，有些措辭比較尖銳，出于謹(jǐn)慎她還是選擇將問題上交。

    “謝謝莫老師了！”顧飛微微鞠躬，向莫淑容致意。

    就目前來看，莫淑容這個(gè)輔導(dǎo)員還是很不錯(cuò)，事兒不多，也不像一般的女老師那樣事無巨細(xì)住在手上，讓學(xué)生們有一定的自主權(quán)。

    若是攤上一個(gè)羅里吧嗦的輔導(dǎo)員，顧飛這樣的班干就有的折騰了。

    沒過多久，顧飛就接到莫淑容的電話，說是稿子院長(zhǎng)通過了，只字未改，讓顧飛做好準(zhǔn)備。
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