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    若是說進入大學(xué)之后的軍訓(xùn)是肉體上的折磨，今天第一次上文化課，《高等數(shù)學(xué)》給新生們帶來的就是精神摧殘！

    不過，復(fù)華學(xué)子在高中都是學(xué)霸級別的存在，心理調(diào)適能力也不差，在《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》的老師進入教室之前，就已經(jīng)忘記了《高等數(shù)學(xué)》的事情。

    一早上的課程下來，顧飛發(fā)現(xiàn)并不算太難，《高等數(shù)學(xué)》有點彎彎繞繞，但是記住公式定理之后，也不是問題。至于《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》這種需要記憶的課程，對于擁有過目不忘天賦的顧飛，更是小意思了。

    當(dāng)然了，經(jīng)濟學(xué)系要想把專業(yè)學(xué)好，僅僅靠課堂上的學(xué)習(xí)還是不夠的，需要擴大閱讀范圍，尤其是許多原版的英文教材，更是重中之重。

    四節(jié)課結(jié)束，時間已經(jīng)接近12點，教學(xué)樓里亂糟糟地一大堆人往外走，顧飛在樓下被輔導(dǎo)員莫淑容截住了。

    “顧飛，今天第一天上課，感覺怎么樣？”看著顧飛，莫淑容笑容滿面。

    畢竟，這樣一個優(yōu)秀的學(xué)生分到自己班里，換成誰都會高興。

    顧飛在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)有目共睹，據(jù)說已經(jīng)進入了校長的視線，這就是對她莫淑容工作的最大肯定。

    “感覺還行！”顧飛點點頭，說道：“《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》除了記憶類的內(nèi)容，還需要拓寬閱讀范圍，增加知識量；《高等數(shù)學(xué)》多做點題目吧。”

    顧飛好歹也是讀過一次大學(xué)的人了，雖說蓉城中醫(yī)藥大學(xué)只是普通一本，但是教學(xué)質(zhì)量真的不算差。顧飛前世的《高等數(shù)學(xué)》都能考80分，這輩子更不用擔(dān)心了。

    再說了，顧飛也沒想著成為科研工作者，在功課上，也會有所側(cè)重的。

    “高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)差別還是很大的，希望你能夠早點進入狀態(tài)！”莫淑容看到顧飛自信的模樣，也是心安不少，叮囑道：“以后有什么問題，要及時和老師溝通。”

    “剛才剛接到學(xué)校辦公室通知，后天晚上的迎新大會由你作為新生代表發(fā)言，這兩天你把發(fā)言稿寫寫，交到院里審核。”

    莫淑容來找顧飛，最重要的事情就是顧飛作為新生代表發(fā)言的情況，這可馬虎不得。

    復(fù)華大學(xué)本科新生近六千，絕大多數(shù)都是來自全國31各省市自治區(qū)的優(yōu)秀高中生，每年能夠代表新生發(fā)言的，無一不是最優(yōu)秀、最突出的新生。

    顧飛是桂西省2002年高考理科狀元，在復(fù)華大學(xué)的入學(xué)軍訓(xùn)中又是優(yōu)秀訓(xùn)練標(biāo)兵，可謂‘允文允武’，獲得這個新生代表名額，也是意料之中。
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