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    楊信開啟了大動作，那就是留學生計劃。

    楊信從近兩萬幼童中篩選出年齡偏大、身體素質好、頭腦也好的的八千人，將其分成三部分。一部分，通過司徒美堂的關系送往米利堅留學，另一部分通過約翰-義律的關系送往不列顛學習，最后一部分則通過海因里希親王的關系送往德意志學習。

    這八千學子，并不是全面開花，全面學習各個專業，而是專攻海事一項。在楊信的計劃之中，這八千學子全面進入海軍學院學習，先是在海軍學院內進行兩年的系統學習，然后再在軍艦上實習兩年。

    楊信將這些學子分派到不列顛、德意志和米利堅，就是為了學習他們三國的戰略戰術，然后取長補短，找到適合自己的戰法。

    知己知彼，方能百戰不殆。

    為此，楊信付出了海量的金錢，在海軍學院內學習不但要交錢，在軍艦上實習也要交錢，否則，人家根本不讓你上艦。

    “此去西洋，謹記華夏自強之計，背負國家之未來，求盡洋人之科學，為我所用，為國為民。赴萬里長途，別父母之邦，青春無毀，珍重！”

    “謹遵大帥之令！”

    “師夷長技以自強！”

    八千學子齊聲喝道。

    楊信與這八千學子同飲一碗血酒，然后就將他們秘密送上遠赴海外的輪船。

    去往米利堅留學的學子由孫文帶隊，孫文是洪門大佬，又和司徒美堂關系甚鐵，由孫文帶著學子前往米利堅，不但能照顧好這些學子，還能探察香煙、福粉和軍火的銷售等問題；

    去往不列顛的學子則由十三姨和黃飛鴻帶隊，畢竟十三姨是自不列顛歸國，對不列顛的國情也有一定的了解，不至于去了兩眼一摸黑。
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