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    上午十點(diǎn)，西州大學(xué)半導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)中心報(bào)告廳。

    康碩、蘇幼冰、徐飛、白杰、童木、付宏杰、陳璇、柯昊七個(gè)人圍坐在會議桌前。

    “付老師……”

    還沒等康碩說下去，付宏杰教授就擺了擺手：“康碩，現(xiàn)在我們的關(guān)系不是師生，你是我們的老板，有什么事情直接安排，我可是領(lǐng)工資的，可不能因?yàn)閼?yīng)了你一句老師就白干活，我可沒那么傻。”

    是的，在座的七個(gè)人就是混沌科技最初的班底。

    第一次見到蘇幼冰的時(shí)候，康碩心里就已經(jīng)萌生出了這個(gè)計(jì)劃。

    混沌科技并不同于任何一家創(chuàng)業(yè)公司，在公司顯露出巨大的潛力之后，想要招攬人才可能并不費(fèi)勁，但這些人敢來，康碩也不一定敢用——指不定就招進(jìn)來一個(gè)哪家的臥底呢。

    各類人才都必須自己著力培養(yǎng)，這在前期是不得不為的事情。

    以蘇幼冰的能力，負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)和法務(wù)這一塊問題是不大的，就算現(xiàn)在還稚嫩了點(diǎn)，假以時(shí)日也一定能堪大用，而混沌科技并不缺這個(gè)時(shí)間。

    傳統(tǒng)芯片設(shè)計(jì)這一塊兒，陳璇和柯昊能力是有所欠缺，但如果以后付宏杰教授把關(guān)那就完全沒有問題了。

    當(dāng)康碩找到付宏杰談起這件事兒的時(shí)候，付宏杰想都沒想就直接答應(yīng)了。他完全沒有任何拒絕的理由，就算康碩不邀請，他也是存了主動上門自薦的心思的。

    至于童木，遇到他完全就是一個(gè)巧合，這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)很突出，缺點(diǎn)也很明顯，不過和徐飛正好互補(bǔ)，倆人一結(jié)合就是一個(gè)頂尖的商務(wù)人才。

    著力培養(yǎng)兩人一番，無論是產(chǎn)品策劃和策略分析還是市場營銷肯定都是一把好手。

    而白杰，看起來悶不拉幾的，也是有些手段的，現(xiàn)在的直播已經(jīng)搞出了相當(dāng)?shù)拿茫宜孟襁€就適合干這個(gè)。

    不過，白杰最后能不能做好宣傳這項(xiàng)工作，康碩其實(shí)也不知道，上輩子白杰就沒有做過這方面的嘗試，這是被自己帶偏到這兒來的，但現(xiàn)在看來，問題不大，反正沒人，就讓他先干著吧。
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