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    子楓則是目瞪口呆。

    四人表情大不相同。

    直播間聽見馬未都的話，瞬間明白。

    “馬老爺子牛逼，我聽懂了。”

    “看字我看不懂，但是聽歌我還是聽得懂，誰唱的好，誰唱的不好，一聽就明白過來。”

    “這解釋牛逼克拉斯，馬老不愧是馬老，瞬間懂了。”

    “還是馬老牛逼，不過林爺爺更加牛逼。”

    馬未都又道：“當(dāng)然除了有一副好嗓子之外，就要練習(xí)，掌控每一個(gè)字的發(fā)音，唱歌與寫字一樣，唱歌擁有不同的唱法，寫字擁有不同的寫法，楷書、狂草、正體。”

    “你們?yōu)槭裁磳?duì)書法不感冒，因?yàn)槟銈兒苌倏矗銈優(yōu)槭裁绰牳韬芮宄驗(yàn)槟銈兘?jīng)常聽歌，誰唱的好，誰唱的不好，一目了然。”

    金運(yùn)昌一笑：“馬兄說的不錯(cuò)，就是這個(gè)道理，你們現(xiàn)在誰去博物館看書法啊！誰自己在家里練習(xí)書法？”

    四人低著頭。

    現(xiàn)在的年輕人誰去那種地方。

    書法他們真的欣賞不來。

    內(nèi)行看門道。

    外行看熱鬧。

    是一個(gè)道理，黃小廚、何老師四人根本看不懂好在哪里。

    黃小廚看著天空：“我要去做飯了，你們慢慢聊。”

    一溜煙進(jìn)了廚房。

    “哈哈····黃老師被慫了，立刻躲進(jìn)了廚房。”

    “黃老師太壞了，留下何老師三人受訓(xùn)。”

    “馬老爺子說的不錯(cuò)，這字好在哪里真的看不明白，只是覺得挺好看的，具體是什么原因，說不出來。”

    “樓上法行家了。”

    直播間紛紛留言。

    子楓問道：“林爺爺，你寫的還是繁體字。”

    “繁體字講究。”

    馬未都解釋道；

    四人看著書法，越來越喜歡。

    甚至今天來的目的都忘記了。

    他們是來鑒賞書法的，結(jié)果看見林蕭的字，連來做什么的都不知道，眼神之中，恨不得將這幅字據(jù)為己有。

    馬未都搖頭嘆息：“看了王羲之的蘭亭序，這才知道蘭亭序在林爺爺面前，也不過如此。”

    “林爺爺，這書法你練了多少年，有如此深厚的功底。”

    林蕭道：“就是練著玩玩，隨便寫寫。”

    這還是隨便寫寫。

    你這幅墨寶已經(jīng)超越了王羲之。


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