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    不知不覺間，林昊來到落云村已經(jīng)有六年多了。在這六年多的時間里，落云村也發(fā)生了不少的變化。原本閉塞貧窮的山村，在林昊的引導(dǎo)下不斷的發(fā)掘自身的潛力。從自產(chǎn)銷售蔬菜到旅游項目建立開發(fā)。

    原本只是一個留守兒童和老人居多的村子，因為林昊的原因外出的打工青年們都已差不多回到了村子，往日那死氣沉沉的村子，因為回歸的人群便的有了生機(jī)。期盼一家在一起的老人和孩子，也終于實現(xiàn)了他們的夢想家人團(tuán)聚。

    六年的時間里，原本在學(xué)堂上學(xué)的那些孩子，也是非常的爭氣。在縣里的初中，高中都很用功學(xué)習(xí)，部分上高三的孩子終于迎來了他們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點——高考。

    黑色的六月季節(jié)，炎黃帝國的高考正在緊張的進(jìn)行中。2天緊張的高考終于結(jié)束了，落云村里參加此次高考的孩子一共有5人，落云村目前在外讀書的孩子除了少部分中考落榜后轉(zhuǎn)讀到了中專學(xué)習(xí)，大部分孩子還在讀小學(xué)和初中，僅有的5個還在念高中的孩子還都是參加了高考的學(xué)子。

    山里的孩子比較早熟，即便是高考的日子他們也沒有跟家里提及，不過作為參加過高考的過來人，林昊還是在高考當(dāng)天出現(xiàn)在了這5個孩子的身邊，鼓勵他們并告訴他們不要緊張放下心態(tài)去考試。

    也許是因為得到了林昊的鼓勵吧，幾個孩子在見到林昊的時候仿佛是得到了主心骨，不在有任何的畏懼。他們對林昊很是認(rèn)真的說道：“放心吧，林老師，我們一定會全力以赴的，絕對不會讓你失望的。”

    連著兩日的緊張考試后，林昊把這5個小子接回了村子里。在村里跟著林昊放松了兩天后，他們便回到了學(xué)校進(jìn)行高考成績估分及專業(yè)的選擇和填報。也不知道這五個孩子是如何考慮的，這五個孩子分別選擇的專業(yè)是，會計專業(yè)，行政管理，至于剩下三個則是選擇了師范專業(yè)。

    填報志愿后又過了幾周，學(xué)校傳來了要他們?nèi)ト〈髮W(xué)的入取通知書，當(dāng)村里得知這五個孩子都考上了大學(xué)的時候，村里的族長對老村長說道，“我們要給這五個孩子準(zhǔn)備升學(xué)宴。宴請所有的人搞個三天以上的流水席。”

    老村長也很是贊同族長的觀點，“村里出了大學(xué)生這是大喜事，值得慶祝，這次升學(xué)宴的花費(fèi)由村里財政出，我們搞的熱鬧點。”

    林昊的個人面板也發(fā)生了改變，當(dāng)林昊查詢自己的信息的時候發(fā)現(xiàn)：

    宿主：林昊
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