第(2/3)頁 侯平安的話音剛落下,教室里就一片哀嚎。 “侯老師,這個(gè)題目太老了吧!” 曹玉涵聲音很大,蓋過了哀嚎的聲音。 “過時(shí)了?”侯平安反問。 “是的!”教室里幾乎是很整齊的回答的聲音。 “根本寫不出新意來,要真寫,我只能將初中的三篇《中秋節(jié)見聞》再綜合一下了。”曹玉涵一本正經(jīng)的點(diǎn)頭,還期待的看著侯平安,“要不我們寫個(gè)如奔月的愛情題材的故事?” “好啊,好啊!”白怡丹永遠(yuǎn)都能“get”到點(diǎn),站起來大聲的對(duì)著侯平安比劃,“這個(gè)好,我贊同。” 冉文淇白她一眼。 “庸俗!”侯平安不屑的瞪白怡丹,然后指了指曹玉涵,曹玉涵也坐下來。 “中秋節(jié)見聞寫不出新意?呵呵,一寫就是吃月餅,一家人坐在院子里賞月,爺爺講故事?” “對(duì)啊,對(duì)啊!每次作文內(nèi)容,我爺爺就開始講故事,我爺爺都講了好多年的故事了。今年又要講了。”曹玉涵趕緊點(diǎn)頭說,“要不今年侯老師你給我們?cè)僦v講嫦娥奔月的故事?” “唉,白瞎了你們的心。” 侯平安嘆氣,對(duì)著曹玉涵說道。 曹玉涵不服氣的昂頭看著他。 “新意是什么?” “把講故事的爺爺換成奶奶。”白怡丹笑嘻嘻的說。 教室里又哄笑起來。 “俗了不是?蘇軾寫中秋詞叫什么來著……” “水調(diào)歌頭,明月幾時(shí)有。”冉文淇搶答成功,這次終于沒有給小婊砸白怡丹表演的機(jī)會(huì),那小婊砸是文盲。 “對(duì)啊,人家中秋節(jié)干嘛?喝了一晚上的酒,想弟弟,還想飛到月宮中去,月宮里有誰啊?嫦娥啊!” “已矣乎!吾未見好德如好色者也。”曹玉涵已經(jīng)大笑起來了。 “哈哈,我知道了,我要寫一篇中秋節(jié)穿越小說,穿越到月宮里調(diào)戲嫦娥去。”鄭凡功哈哈大笑。 “看看,這不就是你們要的新意嗎?” 侯平安就看著鄭凡功笑。 “總要有吃天鵝的夢(mèng)想,才能娶到嫦娥啊!” “還有啊,那個(gè)啥,有個(gè)反面思維。” “是逆向思維!”冉文淇在下面小聲的提醒侯平安。唉,操碎了心。 侯平安哪里管她,繼續(xù):“反面思維是什么?看到月亮就想家人,就想著團(tuán)圓。想當(dāng)年,中秋節(jié),我還帶著弟兄們……不是帶著朋友們?cè)诮稚洗颉蚱矗詧F(tuán)圓是沒有的,那么中秋節(jié)寫那些不能團(tuán)圓的人,還在路上為生活,為了今日大多數(shù)人的團(tuán)圓而不得不不團(tuán)圓的人?為什么不可以呢?” 第(2/3)頁