第(1/3)頁 陳秀安完整的聽完姜芷的話之后,倒是覺得這個規則也不算是不公平。 最多可能說是有一定的運氣成分在里面。 雖然說吧評分這件事交給聽眾來決定,聽起來有些不靠譜。 但也不完全是什么都不懂的聽眾,官方選擇的都是一些音樂學院的學生,還有一些專門邀請來的音樂人之類的,還是具有一定的音樂素養的。 當然,在專業性上,肯定是沒有那些評委們專業。 畢竟很多人雖然學音樂,但對于吉他這個樂器終究還是談不上所謂的專業。 姜芷倒是對于這點有著自己的理解。 “其實這樣的淘汰賽的規則也挺好的。” “畢竟音樂不應該是曲高人寡的,而且吉他這個樂器算是普及程度很高的那種了。” “交給聽眾們來評判估計也是基于這點來考慮的。” 陳秀安倒是頗為認同的點了點頭。 先不說聽不聽得懂,好的演奏肯定都是能打動人的,能夠通過音樂來傳達演奏者或者曲子本身的情緒。 如果基于這一點來考慮的話,其實反而這樣的環節設置也算是主辦方考慮的比較全面的一點了。 畢竟如果真的是由那些少量的評委們來選人,雖然看起來專業性夠了。 但總有種就這些人在自娛自樂的感覺。 所以在淘汰賽的時候,通過這樣的比賽規則,來篩選掉大部分的選手,也并不是不能接受的流程。 雖然可能會出現爆冷的情況,但絕大多是實力強勁的選手們,肯定都還是能夠十分順利的進入到了后面的比賽。 “那復賽的規則呢?” 陳秀安開口問道。 “復賽的話,前五十名會被分成兩組,然后進行對抗。” “每組的前五名會晉級。” “兩組選手們可以自由組隊,三至五人一個隊,最多就八個隊伍,然后有小隊和奏以及個人演奏兩個環節。” “評委們會根據每個選手們的表現來進行打分。” “最后每組分高的前五名晉級決賽。” 姜芷開口說道。 陳秀安則是有些困惑的開口:“那分組還是靠抽簽?” 姜芷搖了搖頭,說道:“不是。” “是根據淘汰賽選手們的票數排名來進行選擇的。” “單數的作為a租,雙數的作為b組。” 陳秀安聽到之后,倒是覺得高校吉他賽的比賽規則和流程什么的其實還設計的挺合理的。 淘汰賽的時候,為了盡量的避免一些實力強勁的選手被分在一起所導致的淘汰,所以設置了觀眾們的投票選手的數量是沒有限制的這一點。 也就是說,如果一個組里所有的選手們都表現的非常好,那么觀眾也不用糾結要把票投給誰這一點。 甚至可以將所有本場演出的所有人都投一遍。 雖然還是不可避免的會發生因為實力強的人都被分在一起所導致的一些選手意外被淘汰的現象,但這樣的規則已經算是盡量的在避免這一點了。 后面的復賽也是一樣,不是所謂的隨機分配。 而是選擇將之前得票高低排序的前五十名按照單雙數的形式分配。 讓兩邊選手們的大概實力都是差不多的,最終也避免了實力強的全在一個組,遺憾淘汰這一點。 “最終的決賽倒是和之前的差不多。” “都是一首曲子直接決定輸贏。” “完全看大家的當時的發揮和曲子的選擇,不過倒是也挺公平的。” 姜芷作為去年參加過一次,而且一路到了決賽的人,對比賽的規則什么都比較清楚,而且也有著自己的一些分析。 “其實去年的淘汰賽,我們的選曲還是很重要的。” “因為是聽眾投票,所以在專業評委那很吃香的炫技類的曲子,反而沒有那么占便宜。” “很多選手在這個環節也會考慮一些稍微流行和聽感更好的曲子。” “但今年好像延長了我們的演奏時間,十分鐘的上限,十分鐘應該足夠三首曲子了。” “整個淘汰賽需要的時間也變成了一周。” “每個選手倒是可以準備兩到三首的曲子了。” “除了聽感上的考慮,其實炫技的曲子也不是不能選。” 第(1/3)頁