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    “這么可怕的故事，秋原老師是怎么想出來(lái)的啊。”

    井川明美看完文章，忍不住捂住心口喃喃自語(yǔ)道。

    就在前兩天，她接到了秋原悠人打來(lái)的電話，告知她去買一下這期的《新小說(shuō)》，說(shuō)會(huì)根據(jù)這一期的故事改編成舞臺(tái)劇劇本給她們。

    她得知這一情況后，立刻去最近的書店買了15本，帶回了戲劇部讓眾人輪流看，讓大家看看是否合適。

    然后所有人一起翻開了書，開始仔細(xì)觀摩了起來(lái)。

    在她看完后，指導(dǎo)老師和其他的社員也陸陸續(xù)續(xù)地看的差不多了，但所有人都是一臉震撼的表情。

    沒(méi)辦法，這個(gè)故事把一個(gè)變態(tài)殺人犯的作案手法寫的活靈活現(xiàn)，讓她們這種基本沒(méi)接觸過(guò)這一類型文章的讀者很難不感到驚訝。

    良久后，一名綁著馬尾的英氣女生喃喃道：“我們真的能把這樣的故事演繹好嗎？”

    她有點(diǎn)不大自信，畢竟之前接觸的舞臺(tái)劇，要么是感情類的，要么是勵(lì)志類，很少會(huì)有這樣以驚悚為主題的類型，她是真的有點(diǎn)擔(dān)心。

    井川明美下意識(shí)看了她一眼，發(fā)現(xiàn)說(shuō)這話的是社長(zhǎng)，經(jīng)常擔(dān)任舞臺(tái)劇里的“男主角”，就連她也有點(diǎn)擔(dān)心，那這種劇是不是難度太高了……

    不過(guò)她又想到了《七個(gè)房間》，心里一時(shí)很是糾結(jié)，這樣精彩絕倫的故事，真的要放棄嗎？

    但如果沒(méi)能把這樣的故事演繹好，是不是又會(huì)對(duì)不起秋原老師？

    真的好讓人糾結(jié)啊……

    她在那里想得出神，眼睛都有點(diǎn)失去焦距，坐在活動(dòng)教室里的眾人也都竊竊私語(yǔ)，都有些拿不定注意。

    故事是很好，也非常吸引人，演出來(lái)的效果應(yīng)該非常不錯(cuò)，但畢竟不是她們常演的舞臺(tái)劇類型。

    坐在一堆女生中間的指導(dǎo)老師，也皺著眉在分析，她想了想，又翻到《七個(gè)房間》的那一頁(yè)，開始仔仔細(xì)細(xì)地看起了第二遍，同時(shí)在腦海里不斷琢磨起來(lái)。

    人數(shù)方面，戲劇部現(xiàn)有的演員人數(shù)足以滿足需求；表演難度來(lái)看，主要是突出一種緊張感和急迫感；演員方面，“弟弟”可以招一名身材較小的女生來(lái)扮演。

    至于場(chǎng)地、音樂(lè)、燈光和道具，可以在校方協(xié)調(diào)下，和其他社團(tuán)請(qǐng)求幫助，應(yīng)該問(wèn)題也不大……
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