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    小家伙可不知道蘇群想什么，拿著數學作業冊，指著一道題眼神閃爍的說道：“老爸，這道題人家不會做，能教教我嗎？”

    數學題？幾何題？

    我勒個去！還是深度擴展里的題目！

    數學！曾是蘇群的噩夢，初中時期150分只能考30分！

    你讓我輔導你數學題？

    喂喂，你不會是和系統串通好的吧？

    你為什么不問我簡單的呢？

    啊！比生物學！遺傳基因之類的！

    “啪！”

    拍住了額頭的蘇群伸出另一只手，小家伙滿臉迷茫的遞過了課本作業。

    這什么啊！

    這根本不是初中常規練習冊好嗎？

    你星月中心中學就這么牛逼嗎？

    都不用常規練習冊的？

    還用這么難的課本布置作業？

    “已知圓O中的弦PQ的中點為M，過點M任作兩弦AB，CD，弦AD與BC分別交PQ于X，Y，證明M為XY的中點.........”

    這特么什么鬼啊？

    看著數學題目的蘇群再次無力的捂住了腦袋。

    可他不想放棄，腦袋里不斷的回憶著初中的數學知識。

    第一，是不想在小家伙面前丟人！第二，是不想因此完不成系統任務。

    而小家伙似乎看出了老爸的煩惱。

    晃動著的小腳丫立刻停住，嘟著嘴滿臉歉意的說道：“老爸，對不起啦，我不知道你.....”

    不知道我？不知道我是學渣嗎？

    想到這里，蘇群回想起了系統關于方式不限的要求！

    “你等等！這道題，我會想辦法讓你弄明白的！”

    “滴滴滴！”

    老爸在干嘛？會讓自己弄明白？

    小家伙滿臉驚異的看著蘇群撥打著電話，卻不知道他想干嘛！

    “喂喂，HELLO！摩西摩西？薩瓦迪卡？”

    “噢，親愛的范德薩教授，我忘了您會中文！您在耶魯大學的任職可還順利？對對對，我親愛的數學教授，能否給我解決一道關于數學的幾何問題？”

    “對對對，華夏滴，初中滴，初一年級滴！上冊滴！”

    “....................”

    耶魯大學教授？！

    老爸認識耶魯大學教授？

    讓耶魯大學數學系教授解答初一數學題？

    自己這老爸到底有多牛逼？

    蘇群看到小家伙一臉哭笑不得的模樣，立刻小聲說道：“噓，你老爸我每年都給他們學校捐助幾個億呢！放心，老爸待會兒就讓范德薩教授，給你親自輔導！”

    “...............”


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