第(1/3)頁

    鴻鈞的三講還是開始了……

    紫霄宮中的學生們按仙文學習成績，其實可以劃分為四個層次：

    首先是【尖子生】，以三清、二人組、女媧、伏羲、鯤鵬、鎮元子為代表，他們平均會讀寫六千個左右的仙文，成績最好，三講認真聽，起碼也能達到八千以上。

    以每三千字就可斬尸一具的標準來算，這批【尖子生】未來的成就起碼是二尸準圣，甚至混元也不是不可能！

    然后是【優等生】，以紅云、帝俊、太一、羲和為例，他們平均能讀寫五千左右的仙文，三講結束應該能到七千左右，未來不出意外的話，都是二尸準圣。

    再然后是【良等生】，以白澤、冥河、后土為例，他們能讀寫三千到四千左右的仙文，三講結果，能達到五千或六千，一尸準圣起步，二尸準圣封頂。

    最后是【差生】，除去玉清十二仙、上清十仙這些三代弟子不談，大部分一講老生、二講插班生、三講新生，他們能讀寫的仙文從幾百到一兩千不等。

    由于【差生】資質與基礎實在有限，聽完三講后，大部分人也達不到三千字，斬一尸都費勁，所以基本不可能成為準圣……

    鴻鈞做為講道者，他自然知道聽道者們的先天資質與后天基礎差異極大。

    如果統一教學，將會更加放大成績的高低差距，優生愈優，差生雖不會在絕對成績上更差，但相對成績卻會更差，進而使他們畢業之后的發展成就天差地別。

    上限混元，下限一輩子大羅、準圣無望，就是這么殘酷！

    但鴻鈞并不在意這些，反正他只負責教三次，三次以后就升遷(成圣)了，學生死活與他有什么關系？

    他肯教，那就是最大的仁慈，他不教，眾人也只能沒得學……

    這就是獨屬于遂古傳道之人的任性。

    而施以平等的教育，則是鴻鈞對聽道眾人所能做的最為公平的一件事。

    鴻鈞持平等教育理念，并無偏私，親傳弟子與記名弟子以及插班生學的都是一樣的東西，鴻鈞也并沒有偷偷給誰補課。

    至于學生們能學會多少、是否天差地別，那是學生自己的問題，學得不好的也怪不得鴻鈞，反正鴻鈞已經盡力了……

    可以說，鴻鈞才是真正貫徹了“有教無類”的圣人，只要你來求學，他就什么都教，受教育資格都是平等的。

    德智體美勞全面發展，鴻鈞連教育資源絕對平等！

    要么不收，要么收了就得平等地教育。

    相比而言，玉清元始的“精英教育”絕對是走偏了！

    而上清靈寶的“有教無類”也沒學到鴻鈞的精髓，他門下受教育機會雖是平等的，但他卻又從老師的角度把學生分成了三六九等，彼此資源分配各異……

    只能說，鴻鈞的徒弟之中沒有任何一人真正學到了他教徒弟的精髓！

    ……

    因為本期的課程只有一門，所以鴻鈞便講得特別細致：
    第(1/3)頁