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    怎么著也得再等一段時間，等到小狐完全恢復(fù)完畢之后再說，否則這個時候就強(qiáng)行讓小狐去開始修煉，容易讓它落下后遺癥。

    但在這幾天的時間里，林峰也慢慢用秘法窺探著小狐這次靈性開啟的效果如何。

    果不其然，自己為小狐悉心準(zhǔn)備的“輔靈大陣，輔靈經(jīng)，輔靈器物”等等一切沒有白費，對小狐靈性開啟的效果果然是大有益處。

    “小狐靈性開啟之后的效果，根據(jù)我的秘法測算，很極大的可能使得小狐在經(jīng)過今后一系列修行之后，達(dá)到傳說中的十尾白靈狐的境界。而后還能朝著不可預(yù)知的境界挺進(jìn)！”林峰高興地說道。

    還要難！在陪著虛弱的小狐修養(yǎng)幾天以后，林峰也知道，自己應(yīng)該回學(xué)校去上課了。

    畢竟由于最近一系列的事情，他翹課翹得也太多了點。

    估計他再不回學(xué)校去上課，他的輔導(dǎo)員非得氣炸了不可。

    于是，林峰交代好小龍好好照顧小狐后，就開車從住著的別墅返回了學(xué)校當(dāng)中。

    返回了學(xué)校之時，林峰所上的第一節(jié)課，好巧不巧，正是自己輔導(dǎo)員的課。

    自己的輔導(dǎo)員，教的是那些正常的學(xué)生一看到便會頭昏眼花的高等數(shù)學(xué)。

    輔導(dǎo)員一進(jìn)教師的大門，眼睛里面就看見了第一排的空位里面，出現(xiàn)了某個學(xué)生。

    這個某個學(xué)生，正是林峰。

    “呵呵，某個學(xué)生啊，平白無故翹課翹了那么的久。這段時間，要想找到他的身影，簡直是比找個鬼還要難！今天不知道是太陽從西邊出來了還是怎么著，我居然看見了他坐在座位之上。我想我沒有老眼昏花吧？”輔導(dǎo)員看見了林峰，并沒有直接點名，而是冷嘲熱諷地說道。

    這個時候，林峰并不介意，反而微微一笑地承認(rèn)道:“老師，你說的不就是我嗎？那個翹課翹了很久的人就是我。你直接點我的名就好了，何必說話這么陰陽怪氣呢？”

    本來林峰說輔導(dǎo)員說話陰陽怪氣，只是指出事實而已，并沒有什么其他方面的意思。
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