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    江寧特別喜歡這個(gè)新學(xué)校,新學(xué)校除了大操場(chǎng)，還有琴房、舞蹈房、書(shū)畫(huà)室、還有樂(lè)隊(duì)排練的小演奏廳！

    林文珺下午去接她，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳跑出來(lái),拉住媽媽的說(shuō)：“媽媽！老師說(shuō)了,國(guó)慶節(jié)有慶祝演出，每個(gè)年級(jí)都要表演節(jié)目！”

    江寧剛剛開(kāi)始學(xué)鋼琴,但齊老師說(shuō),彈得最好的小朋友，可以有一段獨(dú)奏。

    “獨(dú)奏就是單獨(dú)在臺(tái)上，自己一個(gè)人彈！”

    “寧寧想獨(dú)奏？”

    江寧有點(diǎn)猶豫，她心里當(dāng)然是想的，但有的小朋友已經(jīng)練了一年琴了,她才剛開(kāi)始學(xué)彈小星星。

    “你要是想上**奏,今年不能，那就明年,你現(xiàn)在不是已經(jīng)會(huì)彈曲子了嗎？”

    母女倆手拉著手,到新華書(shū)店買(mǎi)包書(shū)紙，回家包完書(shū)，把書(shū)疊在餐桌上。

    現(xiàn)在還沒(méi)有那種塑料封皮,透明的,既能保護(hù)書(shū)皮，又能看見(jiàn)是什么課本。

    江寧就用顏色來(lái)區(qū)分,粉紅色是語(yǔ)文書(shū)，藍(lán)色是數(shù)學(xué)書(shū)，黃色是英文課本，她還自己挑了貼紙：“等爸爸給我寫(xiě)好字，我再貼上去。”

    林文珺一愣,這才想起來(lái)，江寧讀小學(xué)的時(shí)候，所有課本上的字都是江燁寫(xiě)的。

    江燁寫(xiě)得一手好字，所以才會(huì)買(mǎi)字帖給江寧，讓她也練字。

    “好，你把包好書(shū)分類放著，等爸爸回來(lái)，讓他給我寫(xiě)。”

    江燁晚上回來(lái)，林文珺已經(jīng)把筆都準(zhǔn)備好了。

    江寧聽(tīng)見(jiàn)聲音就從房間里溜出來(lái)，坐在餐桌邊看江燁洗臉，翻開(kāi)書(shū)等他來(lái)寫(xiě)字：“這本是語(yǔ)文書(shū)。”

    江燁大筆一揮，在正中寫(xiě)上“語(yǔ)文”兩個(gè)字。

    “二（二）班，這里要有括號(hào)。”江寧手指點(diǎn)著，讓爸爸把括號(hào)加上去。

    “謝謝爸爸！”全部寫(xiě)完，江寧抱著書(shū)，心滿意足的去睡覺(jué)了。

    林文珺也準(zhǔn)備去睡，家里三個(gè)人，分別睡三個(gè)房間。

    “哎，你怎么天天跑小房間去睡？”

    “誰(shuí)受得了你大半夜關(guān)空調(diào)？”

    “多出汗多排毒。”江燁自有一套理論，年紀(jì)越大，他的養(yǎng)生理論就越多，“汗出得多，身體輕松。”

    “我受不了你那個(gè)輕松。”林文珺兩只手撐著腰，回小房間睡了。

    第二天林文珺一早就起來(lái)，送江寧去上學(xué)，回來(lái)對(duì)著穿衣鏡，挑了半天衣服。

    江燁知道今天王太太跟她同事要來(lái)，但看到老婆這么鄭重其事，懶洋洋伸著腳：“那件，有花邊那件。”

    林文珺比劃了好幾件，都是挑偏職業(yè)的衣服，想跟王太太她們拉近點(diǎn)距離，江燁說(shuō)的那件也太休閑了。

    “這個(gè)？”她拿不定主意。

    江燁起床去沖澡：“你又不上班，穿套裙不好看。”

    林文珺的氣質(zhì)確實(shí)更合適溫婉飄逸的裙子，她試了試帶花邊的裙子，坐在梳妝臺(tái)前，把頭發(fā)夾了起來(lái)，露出脖子的線條。

    打開(kāi)首飾盒，從里面挑了一對(duì)珍珠耳環(huán)戴上。

    江燁拎著包出門(mén)的時(shí)候，上下看看她：“不錯(cuò)。”說(shuō)完就出門(mén)了。
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