第(2/3)頁 雖然他們的方式和過程有些出入,不過殊途同歸。 肖恩等人見到三號也很激動,誰都知道這是面壁者姜宇的左膀右臂。 只聽三號繼續道:“你們的想法類似,但是你們各自計劃的細節方面都還很粗糙,所以將你們叫來學校,希望你們經過溝通后產生一個更成熟的想法。 “同時我已經命令你們學校的銀河二號,為你們模擬一個太陽系和周邊三十光年之內的逼真環境,用來嘗試你們的計劃。 “請記住,這個模擬非常真實,有很多星系的環境,都是面壁者用特殊的手段補充的。 “面壁者還提示你們,你們最大的阻礙將會是人心?!? 肖恩等人更是激動得不能自已,這么說來,自己的計劃被面壁者看到了? 有個女同學問:“在未來,我是說我們的計劃被我們完善后,我們有機會見到面壁者么?” 三號微笑道:“會的,不管你們成功與否,面壁者都會接見你們,并感謝你們的奉獻。 “面壁者還提示說,在那個模擬世界,你們是就是面壁者。” 三號頓了頓又道:“另外我要提醒你們的是,你們在上課時間內,是沒辦法進入模擬世界的,你們是學生,不管在什么時候都要以學業為重。 “還有就是,這個模擬器不光你們在用,木星大學只是項目的主辦方,還有將近兩萬人有登錄這個模擬世界的權限。 “能登錄這個虛擬世界的人,都跟你們有類似的想法。 “你們可以在虛擬聊天室里討論,在各自的行省,也能組織現實中的交流,會有面壁者辦公室的工作人員,對你們進行引導和管理。 “同時科學院做腦研究和電子信號研究的許多學者,都愿意為你們免費提供技術咨詢服務。 “面壁者還特別交代,這并不是一個保密項目,你們可以跟朋友和家人討論,集思廣益!” 三號的講話結束,肖恩等人懷著激動和興奮的心情,立即進行了激烈的談論當中。 越是討論,他們感覺自己的計劃越是可行的。 在詢問了智能老師進入模擬世界的細節后,他們相約今天晚上就登錄進去,實現自己的計劃。 第(2/3)頁