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    “額~”

    隨著江陽(yáng)說(shuō)出這句話，萌兔子和文末子兩人起了一大片雞皮疙瘩。

    剛才兩人還打算晚上就在這里過(guò)夜呢，結(jié)果江陽(yáng)這話一出頓時(shí)讓她們兩人心里面膈應(yīng)的慌。

    “你、你說(shuō)是有主，會(huì)是誰(shuí)啊？”

    萌兔子連忙從辦公室里面跳出來(lái)，向著江陽(yáng)畏畏縮縮的問(wèn)道。

    “老師，那些鬼物學(xué)生的老師”

    江陽(yáng)沒(méi)有心思繼續(xù)逗她，直接說(shuō)出答案。

    “可、可我們沒(méi)有看到老師”

    萌兔子向著四周望了望依舊什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    “我想現(xiàn)在只是還沒(méi)有輪到它出場(chǎng)而已”

    江陽(yáng)說(shuō)完便不在這個(gè)辦公室停留，而是向著對(duì)面的一間空教室走去。

    根據(jù)目前的信息來(lái)看鬼物學(xué)生應(yīng)該只是一個(gè)班級(jí)的，而另外的鬼物。

    比如小孩、老婆婆都是這個(gè)世界原本就有的，它們才是這個(gè)世界真正的原住民。

    至于老師，江陽(yáng)沒(méi)有猜到會(huì)有什么任務(wù)或者條件才會(huì)觸發(fā)。

    但是顯然會(huì)是比學(xué)生更加難以對(duì)付的東西！

    “等等啊”

    見(jiàn)到江陽(yáng)離開(kāi)辦公室，萌兔子連忙追上去。

    雖然三個(gè)男人當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)看起來(lái)是比較老實(shí)的，但是和混混和中年大叔相比顯然看起來(lái)比較普通的江陽(yáng)靠譜一些。

    文末子站在辦公室當(dāng)中只覺(jué)得背脊一陣涼意，趕緊也跟過(guò)去。

    “教室的情況應(yīng)該要好一些，不過(guò)最關(guān)鍵的還是需要人時(shí)刻注意四周的情況”

    江陽(yáng)走進(jìn)同樣破破爛爛的教室仿佛感嘆一般說(shuō)出這句話。

    說(shuō)實(shí)話，如果是普通的怪物江陽(yáng)絕對(duì)不會(huì)和其他人一起行動(dòng)，但是面對(duì)比怪物更加可怕的鬼物，他也沒(méi)有完全的把握。

    “這里窗戶什么的，都是爛的沒(méi)問(wèn)題吧？”

    “就算是好的又有什么作用？”

    江陽(yáng)反問(wèn)一句，頓時(shí)讓萌兔子啞口無(wú)言。

    說(shuō)的好有道理，我竟然無(wú)言以對(duì)。

    “叮鈴鈴~”

    突然鈴聲再次響起，算算時(shí)間應(yīng)該該是下課了。

    果然沒(méi)一會(huì)王來(lái)順就走了過(guò)來(lái)。

    “哎呀，果然無(wú)論是哪里上課都是一件讓人頭大的事”
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