第(1/3)頁 師范大學教室中： “三無？” …… “又是三無？” …… “臥槽，還是他？” …… “臥槽啊！” …… 全班同學都炸了！ 門口的教授心在顫，手在抖！ 他激動，他不解，他迷茫！ 評論區里： “怎么可能是一個人寫的？” “五首經典作品竟全部出自一人之手？” “但凡有一兩首經典作品就夠牛逼的了，我萬萬沒想到竟然五首全部出自于一個人！” “我是萬萬不敢想！” “難道說比肩歷史四大文豪的人，誕生了？” “這個古代大文學家究竟哪里冒出來的？” …… 華夏出版社，主編辦公室。 柳落落朱唇顫顫，喃喃自語：“不可能啊，不可能的，不可能是同一個作者，這里有現代詩歌啊，古人怎么會寫現代詩歌？” …… 富旦大學。 張主任的鋼筆從手里掉落下來，摔出的墨水洇濕了《寫情》的賞析詞。 他漸白的胡須在微抖，眼睛里茫然一片。 怎么可能？ 五首詩詞風格不一，甚至有現代詩歌，怎么可能出自于同一人之手？這也是他的疑問。 這在道理上講不通，在才華上更講不通！ 古人王長秋一首詩詞名天下！別無他作，亦躋身文壇作家之前列！ 而這五首詩詞，得一二首足以文壇留名，俱五首于一身者，那自然是一代大家！ 先不考慮現代詩歌的問題，假設其他幾首皆出自“三無”，那文壇怎會讓如此珍珠蒙塵？ 或許…… 張主任拿起電話急促促地問：“老董，你們考古這兩天難道說有什么新發現么？比如挖掘出了書簡書卷什么的？你們內部人員會不會走漏風聲？” …… 基本上在第一時間，大家都發現了問題！ 詩詞風格不統一，甚至還有現代詩歌。 這不可能是古人作品！ 至少至少得有兩位作者，一個古人，一個現當代人！ 第(1/3)頁