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    “但是，我們節(jié)目，缺少主題。”

    “哦，怎么說？”

    “就像是個(gè)拼湊起來的圓圈，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，誒，形狀不錯(cuò)，但靠近了，會(huì)發(fā)現(xiàn)，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間有裂縫，并沒有直接關(guān)系。

    給人的感覺，是為了游戲而游戲。

    看的出來，路導(dǎo)他們正在想辦法解決，比如懲罰機(jī)制，比如獎(jiǎng)勵(lì)體系。”

    鄭文微微點(diǎn)頭：“可，目前看來效果不錯(cuò)，難道有問題么？”

    “小文，你是來考我么？”

    “交流，交流而已。”

    “那我獻(xiàn)個(gè)丑，”余溫也不在意：“問題自然有，咱們的模式和改版之前，并無不同，都是玩游戲。

    只是，游戲種類不同，并且固定下來。

    成員們有時(shí)間去熟悉，去練習(xí)，去找合適個(gè)人的定位。

    而不像之前，自己都沒整明白，就開始玩，肯定談不上效果。

    收視率之所以能上升，很大一部分功勞是在你身上。

    提出了獨(dú)一無二的游戲，帶來了新鮮感。

    但是，別忘了，咱們的節(jié)目是每周一期，并且，有些節(jié)目已經(jīng)在使用相同或者類似的游戲。

    目前看著形式一片大好，可一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月后呢？

    難道你還能不停地推出同樣優(yōu)秀的游戲環(huán)節(jié)，還能保證觀眾的觀看體驗(yàn)？”

    “有道理！”鄭文給予肯定：“那余老師有啥建議么？”

    “建議么，要么游戲環(huán)節(jié)獨(dú)享，進(jìn)行季播，但很難實(shí)行。”余溫嘆氣：“不可否認(rèn)，你的游戲環(huán)節(jié)隨便拿一個(gè)出來，都很有趣，但想要撐起一檔節(jié)目，有些困難。

    可現(xiàn)在季播也不太現(xiàn)實(shí)了。”

    鄭文懂他的意思，一方面，《一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》剛有起色，全臺(tái)上下都很重視，希望能再創(chuàng)佳績，貿(mào)然轉(zhuǎn)成季播，不管是成員還是領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)同意。

    就算知道是竭澤而漁，也會(huì)榨干最后一絲價(jià)值。

    另外，已經(jīng)答應(yīng)出去了環(huán)節(jié)共享，除了“當(dāng)然了”其他綜藝難以使用外，剩余的游戲都能被采用。

    你換成季播，本意是制造休漁期，可人家依然在用，等到下一季回來，已經(jīng)變成古董游戲，為他人做了嫁衣。

    “還是得找到個(gè)主題，來串聯(lián)起所有環(huán)節(jié)，并且本身還有一定的趣味性。”

    要不是在開車，鄭文會(huì)給他鼓掌，說的真好，一針見血。

    當(dāng)初搞這個(gè)節(jié)目，他就是東拼西湊了幾個(gè)環(huán)節(jié)在一起做為嘗試，沒有資金，沒有時(shí)間，沒有經(jīng)驗(yàn)。
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