第(2/3)頁 方夢平把手機還給吳校長,“熊局,何止是認識,陳沖就是我們學校的學生。” “啊!” 吳校長率先震驚道。 飯桌上的其他領導也一致看向方夢平。 方夢平自己也沒想到居然是他。 三個月前,被學校勸退處理,一個月前,幫助派出所抓住了幾個搶劫犯,今天搖身一變成了民族中學吳校長口中鼎鼎大名的陳講師。 如果不是他對陳沖有些了解,這絕對是小說情節或者戲劇了。 方夢平簡單的介紹了一下陳沖那個這位同學,并且提到了之前高三年級第一次月考出現的那篇高分作文《我們為什么民族自信》。 那篇作文,當時成為了全校語文老師講作文課的典范。 他也看過并且還記得幾句,現場讀了出來,“于高山之巔,方見大河奔涌,于群峰之上,更覺長風浩蕩……” 方夢平喝了點酒,讀的很有情感。 幾位領導頓時雞皮疙瘩都起來了。 這是何等的胸懷! 吳校長也不在乎他欣賞地陳講師是不是學生的身份,聽完方夢平讀完作文的片段,跟著稱贊道,“寫的太好了,但是我覺得陳沖那篇演講稿寫的更好,各位到時候一定要認真聽一下。” 方夢平點了點頭,感覺自己的臉上特別有面兒。 今年青華中學出了一個北大一個清華,已經讓他在同仁面前出盡了風頭,現在又冒出來一個陳講師,他努力耕耘了這么多年的青華中學開始閃光了。 主動舉杯道:“熊局,各位領導,一起走一個。” 喝完酒回到家之后,臉上的笑容遲遲散不去。 今天這頓飯局,他方夢平太有面子了。 …… 周六中午,羅闖按照陳沖的囑咐,把從漢江省印刷的一千套書全部帶回了qh縣。 陳沖和金鵬一本一本翻開看了一眼,主要是檢查紙張問題。 總體來說,這一千套書印刷的還是不錯的,夾在公司的書中間銷售,應該不會被看出來,何況那些買書的家長好多都是湊熱鬧。 真正翻開看的人很少,就算有人愿意去看,盜版的也能滿足正常的閱讀需求。 第(2/3)頁