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    沒(méi)什么意外，洪康第二天就跟師父奇?zhèn)b說(shuō)自己已經(jīng)掌握了“八腿技法”。

    怕其不信，洪康舒展手足，在奇?zhèn)b面前一一演示。

    第一遍動(dòng)作中規(guī)中矩，沒(méi)什么特殊，也沒(méi)什么錯(cuò)漏之處，與奇?zhèn)b教的分毫不差。

    這表明洪康已經(jīng)真正的掌握了“八腿技法”！

    但是，第一遍打完后，洪康沒(méi)有停下來(lái)，而是接著打起了第二遍。

    “咦？！”

    這第二遍，卻讓奇?zhèn)b的眼睛都瞇起來(lái)了。

    因?yàn)椋@第二遍，在有些地方的招數(shù)連接，和他教的不太一樣，但在洪康打來(lái)，卻更有一種行云流水的感覺(jué)。

    或者說(shuō)是韻味兒。

    到了奇?zhèn)b這個(gè)境界，不會(huì)因?yàn)橥降芨牧苏袛?shù)，就立馬大發(fā)雷霆。

    那是只會(huì)照本宣科的俗人。

    俗人，可達(dá)不到奇?zhèn)b的境界！

    奇?zhèn)b心中震動(dòng)：“阿康這孩子，是把我教的招數(shù)給經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)整，變得更適合自身了嗎？？”

    “真是個(gè)習(xí)武天才！！”

    “擁有這種才能，那看來(lái)，我更得注意阿康的心性發(fā)展了。”

    洪康打完第二遍后停下。

    氣息如常，面色紅潤(rùn)，沒(méi)有喘氣出汗，說(shuō)明其體能強(qiáng)大。

    “師父，我覺(jué)得我可以學(xué)習(xí)接下里的技法了。”

    奇?zhèn)b點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，那師父就教你【八捶法】和【八打法】！不過(guò)，這需要你來(lái)搭手了，一個(gè)人沒(méi)辦法很好的展示。”

    洪康站近，目露期待之色。

    “【內(nèi)八捶】主要需要你靈活運(yùn)用頭、肩、背、肘、腕、跨、膝、坐八個(gè)部位。”

    “當(dāng)你跟我近身摔打時(shí)，我可搶先逼近以頭部制人。”奇?zhèn)b說(shuō)道，“若是你閃身避開(kāi)我的頭部攻勢(shì)，我可抓住時(shí)機(jī)，用肩部連擊，連續(xù)進(jìn)擊，迫使你處于守勢(shì)。”

    奇?zhèn)b一邊解說(shuō)，一邊搭住洪康的手，牽移盤(pán)轉(zhuǎn)，模擬剛才所說(shuō)的情況。

    當(dāng)然，并沒(méi)有用力，只是示范而已。

    “而敵人若是從背后或側(cè)面抱來(lái)時(shí)，可用背部或配合頭部撞擊。”

    奇?zhèn)b一拉洪康的手臂，自己則是蹲下，兩臂一展。

    仿若力剪合攏。

    “當(dāng)你向我近撲，我來(lái)不及后退時(shí)，可以立馬下蹲，展開(kāi)雙肘，對(duì)你的胸腹挺擊，這是以靜破動(dòng)！！”
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