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    就在這時，李福洪斜眼掃了兒子李鐵柱一眼，

    “你鐵柱哥已經(jīng)跟我學(xué)了三年了，如今也只學(xué)會了看圖，至于畫圖……哎！”

    說著，他搖了搖頭，似乎對自己的兒子學(xué)會畫圖這件事，沒有絲毫的信心。

    對此，路明遠則感覺到很意外，看李叔的樣子，這畫法學(xué)起來應(yīng)該很難？

    不過不對啊！

    這《工程制圖》應(yīng)該很簡單才對。路明遠記得當時他也只是將書本看了幾遍，就了然于胸了，這門課基本上沒啥難度。

    怎么會學(xué)了好幾年都學(xué)不會？

    難道……

    路明遠飽含懷疑的看了還杵在原地的鐵柱哥一眼。自己鐵柱哥的腦子應(yīng)該～正常著吧。

    此時，李鐵柱驟然感覺屋里的氣氛有些怪異，他有些不自在，一會兒看看自己父親，一會兒看看自己的玩伴，如今這三個人中間，只有他自己一個人不會這畫法，難道自己真的有問題？

    想到此處，李鐵柱也開始懷疑自己的智商了。

    猛地，李鐵柱打了個寒顫，他趕緊將自己這種想法扔到一邊了。

    他李鐵柱明明正常的很，哪有什么智商問題？

    他可不能自我腦補。

    另一邊的路明遠可不知道他鐵柱哥此時心里的想法，他一直在想，造成這種差別的原因是什么？

    某一刻，靈光閃動，路明遠突然想明白了自己之所以那么容易學(xué)會《工程制圖》的原因。

    這應(yīng)該是自己學(xué)這門課程以前所打下的堅實基礎(chǔ)，他有初中加上高中的六年幾何基礎(chǔ)，再加上多年學(xué)習(xí)所培養(yǎng)出來的科學(xué)思維，閱讀能力，理解能力，所以才會覺得《工程制圖》容易。

    沒有這些的話，自己應(yīng)該也和鐵柱哥一個樣子。

    困頓數(shù)年，甚至數(shù)十載，企圖一朝得悟。然后，每次都是滿懷期望，但卻失望而歸。

    在路明遠和李鐵柱兩人胡思亂想的時候，老李家鐵匠鋪的老板兼大師傅——李福洪，則在認真的看著手上的圖紙，分析著自己能不能將上面的工件完美的打造出來。

    自己侄兒來找自己，那是信得過自己，自己可不能讓對方失望。

    片刻后，李老板微微有些失望的放下了手中的圖紙。

    本來按他想來，能配的上這‘透視畫圖法’的，最次也應(yīng)該是一件看起來頗為珍貴的物件，結(jié)果他分析來分析去，這居然真的只是一件普通的犁鏟。

    雖然，它和普通的犁鏟有些差別。

    首先，這犁鏟表面的角度和平常的有些不同，也不知道為什么這么設(shè)計？

    再一個，犁鏟后面還有很多小孔，像拉環(huán)一樣的設(shè)計，也不知有什么用處？

    還有就是一些其他的小區(qū)別，比如犁的各部位的形狀也稍稍和平常的有些不同；圖紙上面畫的是一對犁鏟，各超一個方向……

    李福洪其實也看不出做這些改動的必要。不過路明遠已經(jīng)明說了是改造農(nóng)具的，他也就不便多問了。

    這是這個行當?shù)囊?guī)矩，他可不想犯。

    就算兩家的關(guān)系再親，他也不能問。要不然會將兩家的關(guān)系弄僵的。

    不過打造嘛，還是可以的。

    “明遠，叔這里可以打造，你大后天來取就行。”

    得到李叔肯定的答復(fù)，路明遠心中松了口氣，他就怕對方嫌麻煩，不想接這活。

    手工業(yè)時代，完全按照圖紙加工是一件很麻煩的事情，特別是打鐵方面，要不停的回爐重做。再說就算做好了，也收不上高價，所以很少有人接這活的。
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