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    這基本是歷史穿越者必做之事，李興自然不可能放過。

    一些人才尚未長成，李興不便現(xiàn)在便將之征召，還有很多背景深厚或者已為一方縣官，諸如荀氏和孫堅，李興也難以將之招來，但那些現(xiàn)為白衣或者小吏的，李興自不會放過。

    “此事至關重要，切記不可大意。務必要慎之又慎！”

    “明白！”李猴鄭重道。

    “群賢閣和典籍閣的打造務必盡快，要讓前來的名士得以禮遇重視。各家典籍，無論高低，但凡有可取之處，皆收集至典籍閣內，并留好副本，免費供士子借閱。”

    求賢若渴、重視書籍，自是不必多言，非但等廣納人才，也可以散名望于天下。

    “旭日閣要盡快鋪開，先從稚子開始進行培養(yǎng)，分為九級。定級以考核為準，每年通過考核方可升級。現(xiàn)在人手有限，招收學童不會過多，要認真從各處選拔，擇質樸靈性之孩童進行培養(yǎng)。”

    招攬人才終究限制頗多，李興還是更看重于自己培養(yǎng)。

    無需多拔尖的人才，只要這些人才忠心能干，有足夠的小吏在，便可健全整個統(tǒng)治體系。

    后世的九年義務教育在李興眼中便是最佳利器。

    但礙于時代的局限性，想全面照搬不現(xiàn)實，李興只能不斷嘗試改進。

    畢竟現(xiàn)在他管理的是整個遼東，而不僅僅是他此前的小部落，路要一步一步走。


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