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    老鐵匠皺起眉頭。王詡見狀則開始描述煤炭的外型。

    “此物漆黑如墨，似炭可燒，多出于晉地?！?

    山西多煤老板，印象中露天的煤礦也有很多。相信這個(gè)時(shí)代已經(jīng)被人們發(fā)現(xiàn)所使用。果不其然，他一說，老鐵匠便想到了。

    “先生說的可是石炭？”

    石炭是什么鬼？仔細(xì)一想，古人一定是認(rèn)為，煤是可以燃燒的石頭。這種小細(xì)節(jié)就無需糾結(jié)了。在他看來，提升溫度無非是改變?nèi)剂稀Ｃ禾咳紵臅r(shí)間較長(zhǎng)，比木炭耐用。冶煉時(shí)一直添加燃料當(dāng)然會(huì)影響溫度了。或是是歪打正著吧。

    隨后他又提出將地爐修建的高一些。冶鐵的熔爐不都是很高的嗎？雖然不明白為何要這樣做，但是至少知道火焰外圍的溫度較高。初中的化學(xué)課也曾講過。像他們那樣將木炭與鐵礦石一層一層的平鋪，勢(shì)必燃燒的不夠充分。尤其是鐵塊接觸地面的地方。

    老鐵匠如獲至寶，命人取來墨條在竹簡(jiǎn)上記錄。一根黑色的粉筆，只叫王詡大跌眼鏡。不停的追問那墨條是怎么制成的。一方急著聽冶鐵之法，而另一方卻在詢問墨條如何制作。一路噤聲不語，假裝侍女的姬元，見到這一幕，笑的花枝亂顫。然而無人理會(huì)。她無聊的四下張望。發(fā)現(xiàn)王詡身后站著的小丫頭極是有趣。一會(huì)兒撓撓頭，像是在思考著什么。一會(huì)兒又向王詡身邊的兩人擠一擠，似乎也想了解，參與其中。只不過，狂熱的姬蘭與鐵匠此刻將王詡夾在中間，根本不給她一絲靠近的機(jī)會(huì)。

    姬元古靈精怪的閃到阿季身邊，小聲問道：

    “你聽得懂嗎？”

    阿季轉(zhuǎn)身眨巴著眼睛，小聲蹦出兩個(gè)字。

    “不懂?！?

    “哈哈哈，你真有趣。和衛(wèi)詡一樣的有趣。你叫什么名字？”

    “阿季...”

    女孩間的友誼貌似很好建立。被冷落的二人，彼此間都認(rèn)為對(duì)方是個(gè)可憐的奴婢。不禁同情心泛濫起來，然而簡(jiǎn)單聊了幾句后，又發(fā)現(xiàn)對(duì)方?jīng)]有城府，極好相處。瞬間好感度爆棚，開始無話不說。

    “你家少主一直都這么奇怪嗎？”

    “少主才不奇怪呢。你再說他，我就不理你了?！?

    “是嗎？哈哈哈。我覺得你們主仆都是怪人?！?

    兩個(gè)小丫頭躲在遠(yuǎn)處竊竊私語，不時(shí)瞧一瞧如火如荼的學(xué)術(shù)討論現(xiàn)場(chǎng)。

    “衛(wèi)詡有欺負(fù)過你嗎？”

    顯然這話可以分很多層面來理解。不過阿季立即做出了回答。

    “沒有！少主人很好的?！?

    “是嗎？我怎么沒看出來？”

    阿季很介意姬元對(duì)自家少主的看法，于是也問出同樣的問題。

    “蘭公子會(huì)欺負(fù)你嗎？”

    姬元發(fā)現(xiàn)阿季耿直的令人發(fā)指，完成就是愚忠。只要她稍有言語上的冒犯，女孩就會(huì)擺出一副很不開心的模樣。她很喜歡這個(gè)同齡女孩的性格，就像是一朵出淤泥而不染的蓮花。突然想捉弄一下對(duì)方。于是乎...

    “公子他經(jīng)常打罵我。有時(shí)還強(qiáng)迫婢子侍寢?！?

    說到此處，竟聲淚俱下。她想，自己假裝的這么可憐。阿季總會(huì)說些自家主人的壞話，或是分享一下八卦、趣聞什么的。然而沒有想到的是，女孩只字未提。下一刻，她傻了。

    “活下去...”

    她被阿季猛地抱住，對(duì)方在她后背輕撫了幾下。然后輕輕的說出了這三個(gè)字。陡然覺得事情絕非想象中的那般簡(jiǎn)單。阿季一定是個(gè)有故事的女孩，并且承受過巨大的傷害。此刻，被對(duì)方抱得緊緊的，真是哭笑不得。女孩好心安慰她，自己總不能推開人家。這樣不就太傷人了嘛。而對(duì)方的話，她又無法去接。姐姐打罵過她是真。和姐妹睡在一起也是真。謊言若是上升到生死的層面，總會(huì)覺得有些對(duì)不住姐姐。

    一時(shí)間，竟不知所措，也心疼的伸出手抱住對(duì)方。二人相擁在一起，彼此勉勵(lì)起來。這完成超出了姬元的意料，但是她相信自己的直覺。那名叫衛(wèi)詡的少年，一定是個(gè)人面獸心的家伙。

    此刻好學(xué)寶寶王詡終于知曉墨條是如何制造出來的了。古人還真是聰明，將黑炭或是黑色的礦石研磨成粉，再用魚膠或者漆這類有粘性的東西融合在一起，反復(fù)捶打。最后曬干便能制作出墨條。

    墨條多用于女子畫眉，又稱石黛。王詡想著，老鐵匠還真是頑皮，竟然偷老婆的眉筆用來書寫。其實(shí)并非如此，這時(shí)的墨條融水后，是可以用來書寫的。鐵匠只是嫌麻煩，急著記錄而已。他總不能拿個(gè)小刀在竹簡(jiǎn)上雕刻吧？那樣太慢了。

    王詡給出第三個(gè)提高溫度的方法，是制作風(fēng)箱。搶過老鐵匠手中的墨條，在一塊木板上開始繪圖。而看他畫畫的二人，滿臉懵逼。他們哪兒見過立體圖形？更不好意思勸對(duì)方再畫張平面圖。風(fēng)箱王詡見過，至于里面的構(gòu)造只是猜測(cè)。反正能方便吹氣就是了?？偛荒芙o他們搞出個(gè)鼓風(fēng)機(jī)來？雖說有了磁鐵與銅，制出個(gè)手搖發(fā)電機(jī)根本不是問題。但之后怎么辦？或許研究個(gè)幾年他會(huì)搞明白的。當(dāng)下嘛。就用風(fēng)箱應(yīng)付一下好了。

    除了煤炭的使用，是王詡堅(jiān)定不移的提出。其余都好像不太確定，只是以商量的口吻提出自己的構(gòu)想，供二人參考。而這些構(gòu)想都有實(shí)現(xiàn)的可能性。這讓姬蘭很是費(fèi)解，心里想著。

    “是我多慮了嗎？衛(wèi)詡不像知曉冶鐵之法啊？”

    若是深諳此道，又何必麻煩的繞圈子呢？只需告知他們?nèi)绾稳プ?。沒必要解釋個(gè)中道理，甚至還征求他們的意見。匠人是靠手藝吃飯的，怎可輕易將技藝傳授他人？

    “難不成他是....”

    一個(gè)荒謬的想法從內(nèi)心深處隱隱的冒了出來。她不敢再想，若自己的猜測(cè)屬實(shí)。眼前的少人會(huì)是多么可怕的存在。心悸不安的感覺遍布全身。

    “始見磁石，又聞制墨之法。恕詡妄言，若是將礦石先煅燒一遍，再研磨成粉。后以磁石吸附篩選，再行冶煉。不知是否可成？”

    旁聽的二人頓時(shí)安靜下來。這一回答已經(jīng)很說明問題了。就連后知后覺的老鐵匠也是目瞪口呆的模樣。先是佩服少年的真知灼見，然而片刻過后，才意識(shí)到這話背后的含義。老鐵匠吞咽了一口口水。而姬蘭則顫顫巍巍的問道
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