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    女孩恭敬的俯身拜倒，近距離的接觸讓她很有危機(jī)感，一直不敢抬頭。

    “阿季不敢！奴婢本一舂奴，為君母所救，從少君。請(qǐng)君喚奴婢，阿季。”

    王詡本人是名嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥患者，尤其喜歡對(duì)稱。不巧遇到個(gè)摳字眼的強(qiáng)迫癥，比他病得更加嚴(yán)重，這還是平生首次遇到。不由地心生同情。

    “阿季...”

    “少君，此云夢(mèng)山，又謂女媧山，衛(wèi)淇境內(nèi)。”

    以王詡對(duì)地理的認(rèn)知，從未聽說過有云夢(mèng)山或是女媧山的地方？而衛(wèi)淇又是個(gè)什么鬼？他更不知道。一臉懵逼過后，拿著截短小的樹枝在地上畫了張中國(guó)地圖。示意阿季指出他們所在的位置。女孩趴在地上看了又看，苦思冥想過后，回道：

    “雞？君欲食肉矣？”

    感覺瞬間被暴擊一萬點(diǎn)傷害，畫了張地圖說的如此明確，竟被誤解到這般田地。突然有種初到海外留學(xué)時(shí)的感覺，那時(shí)的留學(xué)生發(fā)明了一個(gè)偉大的溝通方式——肢體語言。以至于歸國(guó)后與人交流時(shí)總會(huì)不自然的手舞足蹈。王詡開始表演，既然不知道在哪兒里，至少能問出為什么會(huì)來到此處吧？他扯開衣領(lǐng)指著胸口受傷的地方一通比劃，女孩終于明白了。

    “晉人劫掠，少君為救山民，為流矢所傷，既迷二日。”

    語言溝通的障礙，如刺在喉。若是能回去，這段難忘的經(jīng)歷，一定能激起王詡對(duì)文言文學(xué)習(xí)的興趣。他不介意報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，順便考個(gè)四六級(jí)。當(dāng)聽到“晉人”的字眼，心中咯噔一跳，第一反應(yīng)，竟是回到了兩晉時(shí)期。荒唐的念頭轉(zhuǎn)瞬即逝，認(rèn)為不是女孩瘋了，就是他瘋了。只是瘋的人不自知，認(rèn)為自己沒有瘋。不禁佩服自己隨便一想，就帶著辯證的哲學(xué)邏輯。她說她的，反正信不信由自己來決定。于是乎，能問明現(xiàn)在是什么年代顯得尤為重要。兩人的交談著實(shí)費(fèi)力，王詡將肢體語言發(fā)揮到了極致，除了跳舞就差唱歌了。一番絞盡腦汁后，突然猶如神助。

    “阿季！今是何世？”

    他想著上學(xué)那會(huì)兒《桃花源記》也是背過的，不由地得意起來。王詡怕是忘記，兩人的溝通是互相傷害，而絕非單方面的摧殘。女孩聽到對(duì)方終于說出句人話，喜形于色興奮的抬頭與他對(duì)望。蓬松干枯的長(zhǎng)發(fā)，隱藏著一張嬌小的臉龐，左臉上戴著一張獸皮面具。雙瞳剪水，明亮中透著一絲靈氣，與木訥呆板的外型顯得格格不入。

    “彩！”

    阿季失聲吼出一字，像是期盼結(jié)束這可怕的詢問過程。用一聲喝彩來表達(dá)終于聽懂了王詡的話。這突如其來的驚嚇，讓王詡魂飛魄散。

    “彩...彩你妹啊！那么大聲，我又沒聾。”

    王詡不自覺的大聲斥責(zé)，這讓細(xì)聲軟語的小丫頭慌亂不已，拜服在地上再也不敢抬頭。看到阿季的模樣，只覺和這幼稚的小姑娘較真，貌似越活越回去了。王詡思考著如何組織自己可憐的文言文詞匯，來表達(dá)歉意，讓她起身別再下拜了。卻聽阿季恭敬的說道：

    “阿季為家之幺女，惟姊姊，無妹。”

    整張臉?biāo)查g垮掉，扭曲的如同之前那頭餓狼擺poss的模樣。此時(shí)，他百分百確認(rèn)，名叫阿季的女孩沒有瘋，只是智商著急罷了。而他絕對(duì)會(huì)瘋，因?yàn)榘⒓咎⒅绷耍粫?huì)說假話的。可...若是真話，王詡無法接受事實(shí)，只能發(fā)瘋。


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