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    下午的化學(xué)課上。

    老師講課的內(nèi)容，蘇業(yè)豪大多都會(huì)，許多原本以為早已忘記的知識(shí)，經(jīng)過簡單的引導(dǎo)又一次浮現(xiàn)在腦海中。

    中午沒休息，早上又起太早，聽著聽著就打起了瞌睡。

    化學(xué)老師是個(gè)穿衣風(fēng)格保守的婦女，看起來約有五十多歲了，一項(xiàng)以嚴(yán)格苛刻而出名。

    當(dāng)她在黑板上寫完一道題目以后，發(fā)現(xiàn)蘇業(yè)豪居然在打瞌睡，當(dāng)即敲敲黑板，將馬克筆蓋扔向他。

    在蘇業(yè)豪驚醒的瞬間，她語氣嫌棄，說道：“蘇業(yè)豪，請(qǐng)你解答一下這道題，就你現(xiàn)在這種上課態(tài)度，期末這門課程我絕不可能讓你通過！”

    聽說不讓過，蘇業(yè)豪當(dāng)即來了精神。

    倒不是怕老師，或者怕別的什么，主要是一想到自家老頭可能要浪費(fèi)三四千萬港幣，捐給某所大學(xué)換個(gè)入學(xué)名額，忍不住心疼到抽抽，根本沒必要。

    看完題目，只見白板上寫著——26克co和o2的混合氣體，在密閉容器中完全反應(yīng)，反應(yīng)后的混合物通入足量的na2o2，固體增重14g。

    問，原混合氣體中co和o2的質(zhì)量比可以是：a.9:4    ；b.1:1    ；c.7:6；    d.6:7。

    略微一琢磨，蘇業(yè)豪果斷道：“選c啊。”

    女老師臉都黑了，繼續(xù)問道：“上次考試，你就都選了c，旁邊還畫了個(gè)c-cup，為什么不是d-cup？被你給蒙對(duì)了，給大家解釋一下原因啊。”

    哄堂大笑！

    學(xué)渣沒人權(quán)。

    蘇業(yè)豪頭疼了，淡定道：

    “固體增加的質(zhì)量就是co的質(zhì)量，所以只能是c，na2o2反應(yīng)后的固體是na2co3，所以從化學(xué)式上看就是增加了co，類似于差量法，固體增重質(zhì)量即為co質(zhì)量，所以氧氣為12g，比值為14：12，等于7：6。”

    “……”

    老師原本是想借機(jī)羞辱蘇業(yè)豪，試圖勸他上進(jìn)，此刻被嚇到，嘴巴微張。

    聽到這個(gè)回答，同學(xué)們也都是一副見了鬼的表情。

    大概是這樣——

    Σ(°△°|||)……


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