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    其實整個事情就像一出鬧劇，原本干活的奴隸們停下來獲得幾分鐘的休息，同時看毛阿大的狼狽，哈哈大笑幾下心情都好一些。這新奇的把戲讓整個工地的奴隸都興奮起來，議論不停，甚至感覺干活都輕松幾分。

    這戴高帽掛牌牌的把戲實在折騰人，毛阿大根本沒想到自己只因為擺了擺架子，竟然遭了這么一份罪。他被壓著在工地上來回走動，作為落后份子教育其他奴隸要如何好好干活。這場羞辱讓他又恨又怕，生恐事后就此一命嗚呼，不斷跪下來哀求饒命。

    批斗持續一下午，周青峰要讓所有人都明白，違背自己的命令將會是什么樣的下場。相比奴隸主動不動就抽打，餓飯，甚至處死的懲戒方式，批斗只是在精神上進行打擊，相比之下溫柔多了。被批斗的人也不影響其勞動能力，看批斗的人既受到教育，也得到放松。

    如此看來竟然是皆大歡喜。

    只有毛阿大不歡喜。入夜后他得到自己那份晚飯，吃飽肚子還是要把白天的事補上。他必須想辦法教會五個奴隸徒弟如何當個木匠。在篝火照耀下，白天批斗他的五個徒弟再次將他圍在中間，等著他教學。

    “我教還不行么？可我隨便亂教。”毛阿大心中發恨，“我也是真蠢，為什么要跟這里的人對著干？反正這些人都不懂木匠活，我隨便教點不就好了。”

    木工活么，就是刨，鋸，鉆。工具上有各種尺子，刨子，鋸子，鉆頭，鐵銼，鑿子之類的。毛阿大一路逃難，連老婆和孩子都可以丟掉，可他卻一直保留著一把木尺，一把鋸條和一柄刨刀。這是他吃飯的家伙，絕對不能丟。

    毛阿大左思右想，把自己那把木尺拿出來，就教五個徒弟如何使用和識別木尺上的刻度，如何測量木料的長度。這其中還牽扯到一些粗淺的數學知識，他說了一段就得意的看著五個呆愣愣的徒弟，心想：“我教你們又如何？你們聽得懂么？”

    還真別說，哪怕是最簡單的加減，五個奴隸徒弟都聽不懂。他們愣愣的看著毛阿大，只覺著這個師父似乎挺有能耐的——他居然會算數耶，會算十以上的加減耶。這東西我們這都沒人會。

    可就算這么簡單的測量和算數，毛阿大還覺著自己教多了。看五個奴隸徒弟的傻樣，他就呵呵樂道：“行了，這‘師父領進門，修行在個人’，剩下的你們自己琢磨琢磨吧。這天都黑了，我們也該回去了吧。”

    “還不能回去，要上課呢。”一個奴隸說道。

    “還要上什么課？今個就教到這了，等你們搞懂我剛剛說的那些，我們再往下教。”毛阿大可是習慣‘日出而作，日落而息’，現在天都黑了，他早就開始犯困。

    就在這時，周青峰的‘電喇叭’聲就在工地上響了，“上課了啊，今天的數學大課。一連的人趕緊過來，五分鐘內開始點名，遲到的可就要受罰了。”

    這超大的音量把毛阿大嚇的一哆嗦，可他手下五個奴隸徒弟連忙起身朝聲音傳來的方向跑，生恐慢一步就受罰。毛阿大好生奇怪，也跟著過去。

    工地附近開辟了一塊空地，一隊隊的奴隸按各自的組織架構安安靜靜的坐下，所有人都帶著一塊學習寫字板，手里還有一塊炭筆。現場還有人專門維持秩序，清點人數。毛阿大上前時卻被攔住，他還沒有被編組，只能站在外頭旁聽。
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