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    學(xué)校安排的早讀是一天語文一天英語，很不湊巧，在田江云被語文老師安排后的第二天早上就是語文早讀。

    這天早讀開始不到五分鐘語文老師就進教室來了，還一直坐在講臺上不走。教室里的讀書聲也比平時大了些。

    平時的語文老師都沒這么早的。就算來得早點，因為她是教了兩個班的語文課，基本就是兩教室之間走來走去，大部分時間都在教室外的走廊里站著發(fā)呆。

    田江云心里明白，今天這反常的狀態(tài)一定是針對他的。

    昨天晚自習(xí)的時候說的要讓他背書的，晚上放學(xué)回去他忙著其他事情去了，根本就沒有背課文。

    心里有些虛，為了不當(dāng)眾出丑。他開始了認(rèn)真背課文了，可他的背誦習(xí)慣并不是大聲朗讀才能記住。他習(xí)慣先仔細看一遍，記住大概，再熟悉兩邊，基本就能背下一篇課文。

    坐在講臺上的語文老師一直在留意著他，發(fā)現(xiàn)基本上全班所有同學(xué)都在大聲朗讀，就算有人在渾水摸魚也是看不出來的，嘴巴還是在對口型的。

    只有田江云從她坐在講臺上開始，就看到他在看書，也不知道是真看還是假看。但是嘴巴都沒有張一下。

    美女老師有點生氣了，昨天晚上才給他說得明明白白的，自己還坐在上面半天了，結(jié)果這家伙嘴都不張一下，樣子都懶得裝一下子，這明顯是公然和她對抗啊。

    只見美女老師看書發(fā)飆了，拿起數(shù)學(xué)老師放講臺上的一把大木尺使勁的敲擊了幾下講臺。

    全班同學(xué)聽到這個動靜都停止了大聲朗讀，大家都不知道這老師要干啥，但是直覺告訴他們這時候不出聲最好。

    見教室安靜下來，語文老師接著說道：“今天我要抽查一下課文的背誦情況，被我抽到的，上講臺邊上來背誦。背不下來的，自覺下去把課文抄寫十遍，晚上晚自習(xí)下課前自己交到我那里！”

    聽到這話好多人都不敢再看著她了，默默的低下了頭。已經(jīng)開始祈禱別抽到自己！

    一些晚上回家下了功夫的人，現(xiàn)在這個時候正是他們在老師面前表現(xiàn)的時候！下意識的坐直了身體，雄赳赳，氣昂昂的望著老師。臉上刻滿了：快點我啊！快點我啊！我要裝個比！

    美女老師用目光巡視了一圈，基本就心里有數(shù)了。

    為了照顧一下田江云的情緒，她也沒有第一個就直接叫田江云上去背書，這點老師的風(fēng)度還是要有的。直接點他的話，要是他背不上來出丑了，這就搞得太明顯了，這是典型的針對他了。別到時候田江云一時想不通開始記恨她了。

    教室安靜了得有一分鐘，老師的目光也是在教室里掃視了一圈又一圈，這可給那些不會背書的人給足了壓力。

    終于選定了目標(biāo)了。美女老師嚴(yán)肅的大聲喊道：“汪洋！你先來！”

    這個平時有些調(diào)皮搗蛋的汪洋，極不情愿的從教室后面的角落站起來，慢吞吞的走到了講臺邊上。

    老師：“給我把《沁園春、雪》給背一遍！”

    汪洋頓了一會開始了背誦，開始的時候還好，越到后面背得越勉強，開始結(jié)結(jié)巴巴的了。

    可能平時自己再下面能背的，到講臺上站著下面幾十雙眼睛盯著他，已經(jīng)看得出來他開始額頭冒汗了！

    眼看著要結(jié)節(jié)巴巴的背完了，結(jié)果最后一句“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”怎么也想不起來。

    美女老師滿臉陰云的死死盯著他，眼神像要吃人的樣子！

    下面的同學(xué)也被這個氣氛搞得很緊張，真的是大氣都不敢喘一下。

    等了汪洋還有十秒鐘的樣子，美女老師開始真正的發(fā)飆了。

    開始大聲呵斥汪洋：“轉(zhuǎn)過來！把手伸出來，攤開！”

    汪洋已經(jīng)開始有些瑟瑟發(fā)抖了。望著那要吃人的眼睛只得慢吞吞的伸出了手！
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