第(2/3)頁(yè) “是嗎?那謝謝顧同學(xué)的夸獎(jiǎng)了。” 白潔高興的唇角微斜,畢竟被一個(gè)如此帥氣的大帥哥夸贊美麗,又有哪一個(gè)女子會(huì)不動(dòng)心呢。 “難道連顧同學(xué)都會(huì)受到一些委屈嗎?” 白潔高興了一會(huì)后,又有些擔(dān)憂地看著顧君清。 “誒,或許一個(gè)人太過(guò)于優(yōu)秀也有不好的地方。” 就像他,明明已經(jīng)貂蟬在腰上了,卻還是很難禁得住女主的汲取 “你別看我光鮮亮麗的,其實(shí)也有難言之隱的。” 顧君清的表情甚是沉痛,像是一個(gè)想要吃棒棒糖的小孩一樣。 不對(duì),應(yīng)該是,像是一個(gè)想把棒棒糖給別人吃的小孩一樣。 顧君清從孔融讓梨中學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,就是要把甜的、好吃的讓給自己的弟弟。 而女主們就長(zhǎng)的很甜美,所以顧君清也就讓給自己的弟弟了。 不過(guò)也就是因?yàn)閷?duì)自己的弟弟太好了,導(dǎo)致顧君清常常感覺(jué)身體被掏空~ “要不你來(lái)我們木葉中學(xué)吧,老師會(huì)保護(hù)好你的。” 白潔眼里有些擔(dān)憂,想要安慰眼前這個(gè)十八歲的孩子。 這可不興來(lái)啊,白老師。 來(lái)了他的魚塘不得炸了。 顧君清堅(jiān)強(qiáng)的微笑,裝作一副柔弱委屈、看透世事的樣子。 老師最吃這一套了,所以同學(xué)們,遇到事情不要跟老師犟,要學(xué)會(huì)將自己裝的可憐一些,這樣老師就不會(huì)賞你最愛(ài)吃的大耳瓜子了。 一般的老師都是富有同情心的,尤其是剛從事沒(méi)多久的老師們。 當(dāng)然,如果你也想騎師的話,當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。 顧君清對(duì)于老師這一級(jí)別的女主,可謂是得心應(yīng)手,手到擒來(lái),拿捏的死死地。 “誒。” 一個(gè)字仿佛道盡人間滄桑,話盡世事凄涼。 聰明的獵人總是以獵物的方式出現(xiàn)。 這也成功的讓白潔對(duì)顧君清的同情、關(guān)愛(ài)上升到了頂峰。 白潔覺(jué)得眼前這個(gè)男子明明有讓人望塵莫及的學(xué)習(xí)成績(jī),有讓人艷羨的家族權(quán)力,還有一副讓人見(jiàn)之難忘的絕佳容貌。 卻依舊如一個(gè)普通的學(xué)生一樣,有許多的難處需要老師的關(guān)懷。 第(2/3)頁(yè)