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    外面聽見鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。

    “角頭廟開始游神了，我去看看。”潘小章第一個沖出了庭院，朝廟方向跑去。

    “我也去看看。”三舅鄒建國也緊隨其后。

    庭院內(nèi)一些女客也相約去觀看。

    遠(yuǎn)處走來一個瘦小的老頭，發(fā)白的頭發(fā)。

    是潘晨光。

    氣喘吁吁來到庭院門口。

    “晨光叔，怎么還辛苦你跑過來？來，進(jìn)來坐坐，喝杯茶。”

    鄒秀花把老人迎進(jìn)門。

    “侄媳婦呀，你生了個有出息的兒子，潘屋全族人都為他而驕傲。又會賺錢，讀書還那么厲害。現(xiàn)在我老頭子想過來求他一件事。”

    他一時還沒看清潘大章就站在他旁邊。

    “晨光公，有什么事你就說吧。”

    這老頭估計有六十大幾了，為了村里的事還在勞碌著，他有事讓自己幫忙，會忍心拒絕么？

    “現(xiàn)在幾十個村里后生崽，要抬神像去游村，他們都提出來，說你吹嗩吶的水平高，比那兩個嶺背師傅強(qiáng)多了，叫我來請你去吹嗩吶。”

    原來是這么回事。

    “你看，他們在角頭廟門口不走，等著我邀請你過去。”

    從庭院門口可以看見角頭廟門口一大堆人，鬧哄哄的，聽見嗩吶聲不成調(diào)的聲音。

    “大章，這樣吧，你去吹一場，游村回去，我就封十塊錢紅包給你。”

    鄒秀花也勸說：“廟里的事是全村人的事，去幫幫忙也是一件好事。”

    “鴻旗公會保佑的，平時燒香祭拜神明都要，能幫忙就盡量幫吧。”

    潘東玲也勸說。

    溫小芹：“去吧，村里游一圈，至多二個小時，回來就可吃飯了。”

    潘大章從房內(nèi)找出嗩吶。

    對潘晨光說：“晨光公，走吧，我去幫忙。我免費(fèi)幫忙，不收你紅包。”

    潘晨光：“鴻旗公會保佑你發(fā)大財，高考時高中狀元，紅包應(yīng)該要拿的。”

    他跟潘大章朝角頭廟走去。

    擔(dān)心他在窄小的田壟上行走，會滑到稻田里，潘大章跟在他后面小心提防。

    走了一段路才發(fā)現(xiàn)，這小老頭雖然看上去弱不禁風(fēng)的樣子，但是走起路來一點都不含糊。

    在窄小的田壟路上也是健步如飛，以至于潘大章也要小跑著才跟得上他。

    開始他連話都不敢跟他多說，現(xiàn)在見他如此精神旺盛，知道邊走邊跟他聊天也不礙事。

    “晨光公，你隨便叫個年輕人來叫我也行呀，何必親自跑一趟？”

    潘晨光笑呵呵說：“那些年輕人辦事不老成，我怕他們說話毛躁，不會說話，叫不動你，所以我還是自己來才比較放心。”

    “沒事，在家也沒事，村里的公事，只要有空我都會參加的。”

    “所以你事業(yè)才會那么順利，氣量大的人，一輩子不管做什么事都會成功的。”

    幾分鐘后到了角頭廟，只見廟前小廣場人頭簇?fù)恚瑹狒[非凡。

    幾十個年輕人用竹杠綁著三付木轎子，轎子里各安放著一尊木雕的菩薩。

    看見潘晨光后面跟著的潘大章。

    都舒緩了一口氣。

    “來了，我說過，晨光公去叫，他肯定會來的。”

    “大章來了，兩個嗩吶師傅就沒什么事了。”

    “我聽過大章吹的嗩吶，那才是真正的高水平，象電視上那些人吹的一樣。”

    兩個嗩吶師傅也見過了潘大章的手藝，都對他佩服得五體投地。

    現(xiàn)在見他來了，也是自動退到后面。

    “兩位師傅，要么你們就留在廟里吹嗩吶吧。”

    潘晨光想了想說：“廟里菩薩神明都出行了，再在廟里吹嗩吶會顯得對神明不恭，還是一起出行吧。就算是配合大章也好。”

    除了兩個吹嗩吶的師傅之外，還有幾個敲小鑼小鼓小鈸樂器。

    潘大章吹奏嗩吶的時候若是能夠配上另外幾樣樂器的拌奏，效果會更好。

    另外幾名師傅說：“雖然配奏的水平不會那么高，但是許多嗩吶曲我們都聽過，基本上可以勉強(qiáng)拌奏。”

    潘大章：“那我們就試試吧。”

    他又對兩個吹嗩吶師傅說：“師傅，我們輪著吹奏吧，你們兩個吹一段，我一個人吹一段，輪換著來。”

    雖然你們吹的嗩吶曲調(diào)含混不清，但最其碼也是喜慶的氣氛吧。

    兩位師傅表示沒異議。

    潘晨光大聲說：“大章也請來了，大家可以開始抬起來游神了吧？”

    他示意大章可以吹奏了。

    潘大章想了想對另外幾位樂器師傅說：“我吹一個叫《糧滿倉》的樂曲，寓示全村父老鄉(xiāng)親，家家戶戶都豐衣足食，百谷豐登。”

    跟他們簡單說了樂曲吹奏過程中的配樂問題。

    幾位樂器師傅似懂非懂的點頭。

    潘大章也暫時不顧其他的了，他開始吹奏。

    聲音嘹亮，歡快喜慶。

    幾個拌奏的也算是勉強(qiáng)可以跟上節(jié)奏。

    抬神像的年輕人抬起神像朝堤壩路走去。

    傳統(tǒng)游神路線都是沿著堤壩路到壩上組，然后在村子巷子聞，走一遍。
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