第(2/3)頁 此時的他,已經(jīng)完全沉浸于這道名為fc375的世紀難題中去了。 他每寫三分鐘,大概就會休息十秒。 不出半個小時,偌大一張圖紙,就已經(jīng)被他寫的滿滿當當。 一個米國物理老教授的目光,全程都在跟著何易的筆記走。 基本上何易一邊書寫,他就在一旁跟著計算、驗算、核對。 漸漸地,他逐漸發(fā)現(xiàn)…… 這個年輕人,竟然是真的在試圖解除fc375這個物理化公式! 最關鍵的是,這個年輕人的思路,非常奇特。 采用的是從點至線,由面至點的方法來進行解決問題。 以往數(shù)百年間,都沒有人想到過這種方法。 他嘗試著從這種方法中尋找漏洞。 可是看了許久,他才發(fā)現(xiàn)…… 這個年輕人的思路不僅非常清晰。 邏輯性也極強! 通篇看下來,他竟然連一個標點符號都無法反駁。 這下,這位老教授看向何易的目光徹底變了。 “這個年輕人……” 他的嘴中喃喃一句。 趁著所有人沒有注意,悄無聲息的去了一趟廁所。 一個琺國物理學教授驚呼道:“我的上帝,他……他竟然真的解決了第一個小步驟!” 一群教授紛紛跟著議論了起來。 “這怎么可能……” “他不是一個數(shù)學教授嗎?” “最關鍵的是,他是怎么知道這么多的專業(yè)性公式和符號意義的?” “我的天吶,我的大腦已經(jīng)完全無法思考了……” “他的方法真的可行嗎?以前都沒有看過其他人用過。” “沒見過不代表不可行,如果你覺得不行,就找出漏洞反駁他啊。” “反駁個屁啊!我從頭到尾仔細的看了一遍,他的邏輯性強的可怕,根本找不到一丁點的漏洞。” “解決了第一個小步驟,接下來還有四個小步驟,后面用這種方法應該不太可行了。” “不過能夠解出第一個小步驟,已經(jīng)很了不起了,我很好奇,他究竟是怎么想到這種方法的。” “數(shù)學教授,還是個物理天才嗎……北大這回是撿到寶了啊。” “這種人才,百年難得一遇啊,怪不得連米國理工大學都想挖北大墻腳。” 一群國外的物理教授都表現(xiàn)的很興奮。 有有些老教授當場就趴在了圖紙旁邊,拿起筆就在自己掌心上計算了起來。 第(2/3)頁