第(3/3)頁

    羅森張了張嘴，好半天才吐出一句話：“……我一直以為，學(xué)院是以‘讓學(xué)生變得更具社會適應(yīng)力’的理念進(jìn)行教學(xué)的?！?

    盡管自己是一名靠直覺和感性行動的巫師，天生與奧術(shù)師水火不容，但羅森也得承認(rèn)時代將由靠邏輯和理性行動的奧術(shù)師帶領(lǐng)，跟滿身肌肉的無腦莽夫沒啥關(guān)系。

    既然社會上奉行著“一個人的價值與其得到的待遇相匹配”的原則，知識分子的平均收入遠(yuǎn)高于體力勞動者，校園里也應(yīng)該持有類似的價值觀念，對‘知識’看得很重才對，怎么可能會教出一批反智先鋒？

    羅森長長吁了一口氣，做好心理準(zhǔn)備，問道：“然后，學(xué)者有提出解決措施嗎？”

    “沒有，他被學(xué)生抗議游行，丟了工作?！泵桌虻馈?

    “什么？！”羅森以為自己聽錯了。

    米莉連眼神也失去了光彩：“他應(yīng)該在發(fā)表論文前便已作好心理準(zhǔn)備了吧……畢竟去年另一名教授在介紹矮人語時談到‘臉色發(fā)綠’的含義，數(shù)名聽課的獸人學(xué)生認(rèn)為這是在映射‘綠皮’，表示自己受到了種族歧視，該教授就因此丟了工作?！?

    “…………”沉默十秒左右，羅森站起身來，“走吧，突然沒心情再看沖鋒球比賽了，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就回去吧?！?

    框球場和盾球場不在‘隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)’的地點(diǎn)內(nèi)。

    “……也好?！泵髅魇窍胍故咀约壕妥x的學(xué)院的美好之處，米莉也不知道為何談著談著變成這樣。


    第(3/3)頁