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    有了校址和在建的教學樓，再加上教育主管部門一路開綠燈，全免費女子高中的審批手續很快就下來了，張寒梅任校長。然而辦學夢想成為現實的這一刻，張寒梅卻并未覺得輕松。

    壓力接踵而至，學校審批的確通過了，教學樓按照計劃也能如期竣工，但學生在哪？老師又從哪里招呢？張寒梅要的是孩子們回到學校去上學，而不是想要那個空空的校長名頭。

    2008年的下半學期，校長任命書下來了，張寒梅沒有繼續留在逢山四中教語文，她將全部精力都放在了招生和招聘老師上。

    張寒梅給自己設定了一個工作計劃，她打算先立足于平安鎮這一塊小小的地方，從逢山四中的流失學生開始做工作。

    她先找初三年級組長要了這一屆和上一屆畢業班的學生名單，對比上一年高一入學名單，一個個核實高中未入學的女孩子們的去向。

    張寒梅開始早出晚歸的家訪，無論學生的家有多遠，她也一定要親自上門去看一眼，問清楚孩子在哪，為什么不上學。

    在此之前，張寒梅一直在逢山四中帶初三和高三的語文課，因此許多失學的女孩子，以前都是她的學生。張寒梅一家一家的走訪，一家一家的勸說，閉門羹吃了無數次，甚至當面受到過孩子們自己的拒絕。整整三個月過去，她只勸服了二十幾家同意將孩子送回學校讀書。

    “今天你又去哪？你這一天一天的，辛苦起來沒完了呀，歇一天不行嗎？”孫曉萍忍不住搖頭嘆氣。

    “苦水村，”張寒梅答道：“路不算遠，坐摩托車去。我有什么辛苦的呀，我前幾天都跟苦水村的村支書打過招呼，他們知道我今天要去家訪，他們都等著呢。”


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