第30章 病情-《山中明燈照前程》
“沒事,我沒事。”張寒梅趕緊朝李老師擺了擺手:“我就是有點頭暈,沒事李老師,不好意思,嚇著您了,快上課了,我得去教室。”
“都站不穩了怎么去教室。”李老師立刻一把扶住了張寒梅,她轉頭看了看圍城一圈的學生,開口問道:“誰給說說,怎么回事?”
“李老師,是我們的錯。”孩子們立刻將之前的事原原本本地交代了出來,李老師聽了之后眉頭皺的更緊。
“您看,真的沒事。”張寒梅笑著說道:“我是不小心,被球絆了一下而已,跟孩子們也沒關系,快上課了,大家都回教室等著上課,別在這里圍著了。”
“你們先回教室。”孫老師立刻先讓孩子們散了,接著又開口說道:“張老師,你先回去歇歇吧,我下一節沒課,這節課我替你代。”
“我沒事。”張寒梅搖搖頭:“我就……一時沒站穩。”
“怎么能說沒事呢。”李老師不由分說架著張寒梅就往辦公室走:“小孫,你先去上課,小張我來照顧。一顆球你都躲不過去了,你得虛到什么地步啊?這幾個月你天天吃藥,我看吃來吃去也沒見好轉,怎么反倒比以前還弱呢。”
孫老師答應一聲,迅速跑回辦公室拿了教案,去上課了。而張寒梅被李老師強制帶回了辦公室。李老師將她按在椅子上,接著倒了一杯熱水,塞進她手里。
“先喝水緩緩,等會兒陳老師回來我跟他交代一聲,帶你去衛生所看看。”李老師這樣說道。
“我真沒事,李老師。我就一時頭暈,歇歇就好了,這馬上就要高考了,不能耽誤課。”張寒梅趕緊搖頭。開玩笑,怎么能去衛生所,萬一被衛生所的大夫看出什么來,那不就露餡了。
“那你……”李老師咬著下唇猶豫了片刻,接著拍拍張寒梅的手臂交代道:“你先在這里歇歇,我去一趟教務處。”
九十年代末了,省城的許多有錢人都有了手機,但平安鎮這種地方,可沒移動電話這種好東西。別說移動電話了,逢山四中連給每個辦公室配一部電話都做不到,整個學校就三部電話,其中一部安在教務處。
李老師的電話,是打給自己的學生周醫生的。她原本是想讓張寒梅去縣人民醫院檢查身體,但臨近高考,張寒梅去醫院,她肯定得留在學校盯著孩子們,不能陪著去,因此李老師才想提前給周醫生打個電話,希望他能夠關照一下。
然而李老師萬萬沒想到,周醫生居然是個“知情人”,掌握情況比她還全面。
“那趕快送她來檢查吧,”周醫生這樣告訴李老師:“老師,原本我不該瞞著您的。但病人的病情屬于個人隱私,我現在也沒法跟您說清楚。但是張老師的病得重視,她現在這樣虛弱,情況不大好。”
一聽周醫生這樣說,李老師心理有數了。她仔細記下了周醫生的交代之后掛斷了電話,接著轉身回了辦公室。
看到張寒梅的臉色略有好轉,李老師決定不耽誤時間,她直接朝張寒梅一伸手:“小張,我剛剛給縣人民醫院的周醫生打電話了。你給我說實話,你到底怎么回事?檢查報告呢?你去過幾次醫院了,也沒見到你拿出什么檢查結果來,拿出來我看看。”
“李老師……”張寒梅頭低下去了。她沉默了很久之后才答道:“您別看了。我沒事。”
“什么沒事。”李老師急得直冒火:“小張,你快別讓我起急了,趕緊實話實說,周醫生是我學生你知道吧?如果你再不實話實說,我只好去問他。病情是你的隱私,要是從他嘴里透露給我,他是違規的你知道嗎?但我如果一定要問,他應該不會瞞我。”
“別。”張寒梅抬起頭,朝李老師露出苦笑:“別為難周醫生了。是乳腺癌。”
“什么?”李老師嚇得臉都白了:“癌癥……你……小張!你怎么回事!這么大的事,你怎么敢自己瞞著呢?!出了事怎么辦?!”
“我真的沒事,李老師。”張寒梅立刻伸出手拽住了李老師的手腕:“真的!我跟周醫生商量過了,高考結束之后就去做手術,他認為沒問題才同意我拖到高考后再住院的。咱們學校的情況您也知道,如果我現在去做手術,孩子們怎么辦?眼下真是一天都不能耽誤,這一屆有不孩子是很有希望上線的。如果我這時候請假,耽誤了孩子們……那……不行的,您是老師您最清楚,不能因為我的身體耽誤了這么多孩子的前途。”
李老師沉默了。作為老師,張寒梅的心情她其實非常理解。為了孩子們,他們這些做老師的,真的愿意付出一切。今天這事若是換做是她,很可能,她也會做出和張寒梅同樣的選擇。
無論如何,都要優先保證孩子們不收任何影響,這就是老師的選擇。
但李老師是真的非常擔憂張寒梅的身體狀況。她頹然坐在一旁的椅子上,沉默了許久之后才開口說道:“小張,明天我陪你去一趟縣醫院。”
“不行的。”張寒梅聽了立刻搖頭:“您要是不放心,我自己去就行,您別陪我。兩個老師一起調課,孫老師和陳老師他們壓力會很大。”
“這事兒你就別跟我犟了。”李老師很果斷地答道:“一天而已,調一下不困難。明天我先陪你去醫院再說,聽聽醫生的意見。醫生如果覺得你可以撐到高考后,那咱可以先不做手術,但不管怎樣,早讀你別帶了,我和孫老師一人每周一人多帶兩天,都沒問題。”
“李老師,這……”張寒梅剛張開嘴想要說什么呢,李老師直接朝她擺了擺手:“你不用說了,現在說什么都沒用,還是得明天去過醫院,聽聽醫生怎么說。你看看你現在這臉色,難不成你真想倒在講臺上嗎?你說你要是真倒在講臺上,學生們的情緒能不受影響嗎?”
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