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    她靠在講臺邊上，翻了翻手里剛剛收上來的文言文默寫，從中間抽出一張來仔細看了看，眉頭皺的更緊。

    “你們怎么回事？”張寒梅沒有抬頭，但語氣中隱隱蘊含著怒氣，讓教室頓時一靜，原本正在默讀的學生紛紛抬起了頭，一起望著講臺上的張寒梅。

    “我今天抽測的是必背篇目吧？”張寒梅抬起頭，一臉寒霜地揚了揚手中的答卷：“現在十一月了，離高考還有多久？怎么還會出錯？一篇文章背一年都背不明白？”

    孩子們都不敢吭聲，一個個縮著脖子，有點緊張的模樣，還有幾個孩子心虛地將臉藏在了書里。

    “王自強。你站起來?！睆埡钒逯樋聪蚝笈诺囊粋€男生：“《石鐘山記》你會不會背？”

    “會?！蹦猩鷩肃榇鸬?，聲音小極了。

    “大點聲，會不會?！睆埡酚謫柫艘槐?，語氣隱隱有些暴躁。

    “會?！蹦猩÷暣鸬溃骸袄蠋?，會背。”

    “會背你最后一段都沒寫？”張寒梅似乎更加生氣的樣子：“《石鐘山記》一共幾段？三段你寫了兩段，你還告訴我你會背？”

    “我……”男孩子嘴唇動了動，似乎想要解釋，但最終還是乖乖低下了頭，一副老實挨罵的模樣。倒是坐在他旁邊的一個理小平頭的男孩子主動開了口。

    “張老師，”那男孩子嗓門挺大：“王自強早上出門么帶手套。他家遠么，一路走來手凍僵了么，寫得慢么，么寫完就收卷了?！?

    “說普通話?！睆埡钒欀加柕溃骸罢f了多少次，在教室要說普通話。現在還不能行成習慣，難不成你高考的時候要用方言寫作文？一堆么來么去的語氣助詞，你覺得閱卷老師能給你多少分?！?
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