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    值了。

    不管接下來的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)是輸還是贏，不管那幾個(gè)保送名額最終落到了誰的手上，格林校長(zhǎng)都覺得值了，弱不可怕，但如果整個(gè)學(xué)院所有人的心中都沒有榮譽(yù)，那才是讓他感覺最可怕、最無法面對(duì)的！

    何況，今天的學(xué)院戰(zhàn)隊(duì)，怎么都不能算是弱者！

    王重等人也有些感動(dòng)，這時(shí)的歌聲，比那些家伙在看臺(tái)上大叫一萬遍加油要更直擊人心得多，他們也在默默的跟隨著歌聲唱響。

    而對(duì)面阿道夫?qū)W院的五人組則顯得十分沉默，全校一起自發(fā)性的高唱校歌為他們加油打氣這種事兒，他們?cè)谝恍┐筚愔幸苍娺^，能感受到那種一條條凝聚起來的力量被匯成一股，感受到壓力，感受到真正來自主場(chǎng)的壓力！

    這才是主場(chǎng)，和先前單挑賽時(shí)看臺(tái)上那些墻頭草說東說西，或是破口大罵的感覺完全不同，一股股無形的壓力就像是魂力威壓一樣從整個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上方逼壓了下來，一種來自心理上的壓力在每個(gè)阿道夫?qū)W院的心中沉甸甸的生起。

    天京的主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)！

    直到這滿場(chǎng)繞梁的歌聲結(jié)束，沒有什么過分的喧嘩和吵鬧，也沒有更多夸張的激情表達(dá)。

    格林校長(zhǎng)站起身來，直接拉響了比賽開始的鈴聲！

    “上！”塞西爾沉聲說到。

    “巴倫，保護(hù)好隊(duì)伍的陣型！”王重卻是單獨(dú)交代。

    識(shí)人會(huì)用，才是一個(gè)指揮者該做的事兒，巴倫其實(shí)是柄雙刃劍，經(jīng)歷過破而后立，他在某些方面真的很強(qiáng)，但也有著明顯的弱點(diǎn)，而王重要做的，就是將他的長(zhǎng)處發(fā)揮出來，而隱藏他的弱點(diǎn)，這家伙不適合想得太多，有時(shí)候一句話就夠了。

    團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，通常來說都是一個(gè)模式，在雙方的初始地點(diǎn)有一面固定的旗幟，那代表著各自的基地，誰能占領(lǐng)對(duì)方的旗幟范圍超過五分鐘，誰就獲勝。
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